一年一度的高考开始了，今天考语文和数学。
我想起我刚上大学的时候，那时候校内网还不是直播平台，在上大学的第一个高考纪念日，我写下了这样一句话：
“终于不用写该死的高考作文了。。。。 哈哈哈哈”。
在高中时作文凡是我觉得得意的、自觉有思想的有深度的从来得不了高分，凡是我觉得写得如屎一般臭的，分数反而还不错，为了我专门找语文老师去解释我这个作文的用意何在，到底是在讲什么，后来把老师都谈的不想谈了，当然也和我一旦说起话来，不管别人爱听不爱听，总要滔滔不绝说完有关系。
所以高考完的时候，我是喜悦的。
我也替天下考生觉得喜悦，他们终于完成了自己也不知道为什么要学但是却不得不去学的这样一个痛苦的过程。他们终于不用再被监视了，我看到衡水中学，沧县中学都装上了摄像头，时时刻刻在“老大哥”的监视之下，杭水一所中学还装上了表情监测系统，你假装学习不行，你还要假装的爱学习才可以。
考完试，这一切就都解脱了，所以真是一件让人感觉喜悦的事情。
可是我又是感觉到悲伤的。
悲伤的原因要从高考制度的前身科举制度说起，科举制度是从隋朝开始的，追究问题要看原因，隋朝的前身是魏晋南北朝，魏晋南北朝的皇帝最喜欢玩的把戏是禅让制，曹丕接受汉献帝的禅让，发出了一声感慨“我终于知道禅让是怎么回事了”，当然最后曹魏又被司马炎搞了一把禅让，然后混乱的南北朝，都是大将杀皇帝，儿子杀父亲，都是禅让，都是这一套。究其重要的原因是魏晋南北朝的举荐人才制度是九品中正制，就是通过推荐，推荐德行好的人当官，但是德行好的人怎么判断的呢，一种是有出名事迹比如卧冰求鲤、陆绩怀橘之类的事迹，一类就是你是我亲戚，所以你品行好。毕竟出名很难，所以第二种就越来越多，最终形成了门阀政治，大家族政治，“旧时王谢堂前燕”讲的就是大家族，大家族可以废除皇帝，可以造皇帝的反，皇帝哪里有安全感。
这套九品中正制，今天有个名字叫做素质教育，可以素质都是城里人的素质，比如武术，钢琴。有个农村娃说，我会放牛我素质高，大学也不会录取他。
于是隋文帝同学觉得这样不行，豪族横行，毕竟他也是玩的禅让这个把戏，万一后面有人再玩这个把戏怎么办，得引入新的势力去平衡传统豪族，所以有了科举，科举就是让寒族的孩子有机会掌握政治、经济资本，从而在皇帝的帮助下有可能与传统豪族一较高下。
所以高考的孩子们，为什么为你们感到悲伤。
你们考成功了，不过也就是成了传统豪族的帮工，但是帮工想成为主人那就很难了，要么结亲、要么投靠，有本小说叫做了不起的盖茨比，盖茨比有钱了又能怎么样，人家还是看不起他，因为他没有家族。君不见美国的总统就是那么几个家族轮番来坐庄？所以感觉悲伤。
当然考不成功，你连成为帮工的机会都没有，就更难了。
不过考不成功的同学们也是幸福的，因为我们在高中时候都接受了驯化训练，就像那个表情分析系统就是干这个的，恭喜你没有被驯化成功。
中国的教育要么培养反对派，要么培养伪君子。
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