在上小学前，S的爹妈面临一个抉择，因为S的年纪恰好卡在上一年级差几个月，如果再等一年，期间去读个学前班啥的又显得有些不划算。不过当时S家是平民阶级，因此既找不到人打通关系又不愿钱多交点入学费，更不用说像某些大户人家们还可以修改出生日期的。后来S爹妈由于平民阶层的目光短浅，还是让S去了学前班而不是正是成为小学生。
学前班在很多地方是一个很陌生的名词，那个时候很多乡村学校甚至只有五年级的，根本不知道何为学前班，在S现在看来，那只不过是一个培养小朋友们基础知识，让小朋友们更好打成一片的地方，因为学前班里的上课还没有小学要求那么严格，需要遵守课堂纪律，甚至还有吃零食的课程，就是小朋友们可以自己从小卖部里买零食，自己吃或者与大家分享，现在看来还是蛮西方化的。
那个时候S不愿意与身边人说话的问题逐渐凸显，特别是下课的时候小朋友们都聚集在一起说些在S听起来特别无聊的话，当然S也不知道能和小朋友们聊哪些无聊的话，于是逐渐开始和小朋友们保持距离。于是在课间休息时，S不是在发呆，就是看十万个为什么，虽然那个时候识字不多，但至少让自己看起来有事可做。于是S的成绩就逐渐在班上开始凸显起来，不小心小红花也是全班最多的那个，然而随着老师的关注增加，便向S的爹妈报告了这个问题，说S虽然很聪明，学习也很快，但是社交方面的确和其他小朋友们不一样。S爹妈急坏了，专门带着那个时候已经开始学习英语的S去歪果仁住宿多的宾馆，强制S用简单的英语和他们打招呼，那个时候S的启蒙英语还只是中国人教的，突然见到这么多长相和自己不是一个物种的“外来生物”，觉得极其的紧张和恐惧，脸又红又烫，低着头，‘How are you’声音小的像蚊子，幸好被搭讪的歪果仁情商极高，用英语回到了之后又添加了句“谢谢”。现在看来S的父母教育似乎太过超前，在孩子这么小的时候就知道暴露疗法，虽然暴露疗法对部分恐惧症的确有效，但是因人而异，特别是暴露需要循序渐进，而不是一蹴而就。这或许也是后来S似乎有些“社交恐惧”的症状，尤其在歪果仁面前，会突然变得语无伦次，这个会在以后的雅思考试中进一步谈到。
后来S在班上遇到一个恶霸男孩，经常挑软柿子捏，他看上S挑衅的原因是S虽然学习好，但是沉默寡言不善交际，估计欺负了也没有人会知道。不得不说他的确是看对了，觉得从小霸凌别人的“坏孩子”其实特别聪明，懂得观察周围环境，以及察言观色，总是挑那些弱小无助又性格内向的人下手，然后又警告他们不许告诉别人。一般性格外向的孩子早就会像老师揭发，而性格内向的孩子在受到语言威胁后先是胡思乱想，然后感到恐惧胆怯，最后默默忍受霸凌。S本来也想走这条怂包子之路，无奈因为学习成绩好的原因得到老师各种关注，终于在某个课间被老师抓到S被霸凌的现场，而且手臂有被恶霸男孩狠狠掐过的痕迹。于是老师狠狠的责罚了恶霸男孩，然后找来S的父母谈话，并鼓励S应该勇敢的与这些恶势力斗志，至少不能总是被欺负，这件事深深的影响了S，在小学故事中会进一步谈到。
S的爹妈发现S再这样怂下去，似乎以后很难适应社会。于是每次S放学后，都会强制把S锁在门外，让她在大院里寻找小伙伴。起初S对父母这样的方式感到愤怒，毕竟她最大的爱好就是放学后在家里看动画片，如今这样一点权力都被父母剥夺了，只能无奈而又百无聊赖的坐在家园里，等着其他小朋友们搭讪。幸好S是幸运的，家院里的其他孩子对这个有点性格怪异的S包容性很强，所以逐渐的S虽然不是社交小达人，但是在小团体中生存并没有太多问题，只是焦虑感更多的集中在公众演讲以及与领导/老师的对话罢了。
不过这也逐渐开始揭开S喜欢恶作剧的个性。有次吃饭时，S乘一个喝醉酒的叔叔站起来像大家敬酒时，偷偷的跑到他后面抽掉他的椅子，然后等着他坐下了的时候欣赏他跌倒的醉态，当然这事后来S被爹妈狠狠的揍了一顿，因为不尊重长辈。还有一次更离奇，S和爹妈及爹妈的朋友在饭店吃饭，有个叔叔说出去买东西顺便抽包烟，S不知道哪来的勇气，也悄悄的跟在背后，希望能好好的吓唬下别人。结果因为人小腿短，竟然跟丢了，S彻底慌了，在夜色下急忙原路返回，希望找到饭店，结果就真的迷路了。坐在广场上面对来来去去的陌生人，S时不时的发呆、张望，然后挑了个卖冰棍的老奶奶旁边乖巧的坐着（感谢那个时候没有人贩子）。老奶奶看看S，然后问S父母在哪？为什么S一个小孩会坐在广场里发呆，S便把缘由大致说了下。老奶奶的确是个好人，给了S一个冰棍，继续问到S家住址在哪，电话号码是多少？那个时候S彻底惊呆了，因为这些她都不知道！老奶奶也震惊了，正琢磨着是否应该打电话报警，S爹妈还有朋友们呼唤着S的名字，终于是相逢和见面了。虽然S爹在得知S竟然记不清家庭住址以及电话号码，愤怒到想揍S，不过还是心疼的算了。后来S像条宠物狗，不但随身携带钥匙，还有家庭住址以及钥匙，而且S的好朋友们也都知道S家的住址和电话号码，以防S丢失，这后来也被S身边的人当做笑话闲聊。
再后来S就该真正的上小学了。
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