个人学习
知识:如各位师姐总结课程三个学习知识点
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世界文化四大元典顺序排名,突显易经的重要历史地位
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先秦典籍《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,因为《乐》的失传剩下《五经》,各自的源远,易经作为时间最早的典籍,对后面典籍形成产生了重要的影响,成为群经之首
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易经的成书过程:
人更三圣,世历三古。
三皇与易经的形成关系。
课程设计
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讲课形式:回顾上节课内容,抛出下节课的要点
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课程内容:课程主体部分选三个点论证,支持主题。
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课程逻辑:抽丝剥茧式学习。
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课程定位:微、去神秘讲科学,从源头讲易经。
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态度:严谨
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课堂上讲过的知识课下谦奉老师还会再去查阅历史资料,发现有不对的地方,立刻在第二天的课堂上纠正,严谨治学,敢于自我革命。这是一种治学的态度,更是一种对事对人生的态度。对我而言,一定要跟随榜样,把这种态度融入自己的潜意识
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