认识角一一评价学习会的研讨课

认识角一一评价学习会的研讨课

认识角

一，师生学好角的定义后，学生练习

认识角一一评价学习会的研讨课

观察学生的练习说说它们有什么相同点?和不同点?

生1:它们的粗细是不一样的

认识角一一评价学习会的研讨课

生活中的角:显示剪刀。

教师问:里面有角吗？

生答。

教师小结，要求学生拿出小手，边说边总结

认识角一一评价学习会的研讨课

生活中更多的角，要求学生们上台指一指，说一说。

教师:请看看我们的周围，找到角了吗?

礼物盒中的角认识角一一评价学习会的研讨课

教师变角魔术棒

角的大小

教师要求:请同学们做一个比老师的角大的角

怎样才能看出你的角比我的角大 认识角一一评价学习会的研讨课

教师问:哪一种方法好?

教师问:你能做一个比我小的角吗？

要求学生上来比一比

同桌交流:刚才你是怎么做出比老师大的角和比老师小的角?

生l:我先把两个放平，再把另一边张开

出示:课前小调查

课前小调查展示

教师小结:角的大小与边没有关系，与角两边的张开角度有关

静静地思考:你有什么收获？