今天女儿写作业,写了一个,因为出错改了三遍,她有点不耐烦了,不想再写作业了,在她写作业时我整理了一个关于拼音的汇总。放在手边,打算给她用的,后来就是因为让她写下一项作业,不乐意,拿着我写的汇总进了屋,原以为她会写,但是后来进屋发现她不但没写,反而把我刚刚做的汇总给画了,我的气不打一处来,就问她为什么要这么做,告诉她我现在很生气,因为我的劳动成果被弄坏了(我承认我有情绪)她有点害怕,不敢说话,后来我想想我该冷静一下,我就先走开了,她没一会把门就反锁了,我体会了她一下,她应该是觉得有点累,不想写作业,她需要玩耍,我心里就平复了,这么大孩子爱玩也很正常。后来我就喊她吃饭,她也没有应,我也没有硬要她出来,想着让她自己静静也未尝不可,我就自己吃了饭,过了一会,她自己出来了。我跟她说,你是不是有点生气,不想写作业了,她说是的,我说想让妈妈给你签字是吗?她说是的,我说可是你的作业没有写完,妈妈不能给你签呀,后来她就去把剩下的作业写完了,然后吃了饭,练了会功,玩了一会儿。
何为需要,在我看来看见需要就是心与心离的更近了,能拉近人与人之间的距离,能找到n多解决问题的办法。
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