1.智力训练
1)走迷宫;
2)找图中所隐藏的动物;
3)在一大堆杂乱无章的图中找出一样东西;
4)找相似图形中的异同(同中找异,异中找同
5)比较图的大小长短;
6)记住物品(在规定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让他报出来)。
2.堆火柴棍
家长把多根火柴棍随意搭在一起,让孩子小心翼翼地一根一根拿起来,力求做到每拿起一根时不触动其他的火柴棍,数量由少到多加大难度。
3.钟表训练
让孩子拿一块钟表,看它1分钟的走动,假如1分钟内注意力没离开秒针,就延长观察的时间到两三分钟。等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后,再按此时间重复三四次,每次间隔时间10-15秒,若能将注意力连续集中5分钟,就已经是不错的成绩了。
4.指读数字
画一张有25个小方格的表格,将1-25的数字顺序打乱,填在表格里面,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,一人指读一人帮忙计时。可以多制作几张这样的训练表,每天一练。
5.复述数字
大人一开始先报简单的几位数,让孩子复述,大人再不断地增加一位数,让孩子复述。每次只增加一位数。比如,大人报孩子“256”重复一遍,大人再报“2568”,孩子再重复,大人再报“25681”,孩子再重复,以此类推。坚持每天一练,孩子在不断复述当中,注意力必须高度集中,从而既锻炼了记忆力,又锻炼了注意力。
6.反口令游戏
家长说一个口令,让孩子按照反口令做动作。例如说: 向前一步走,那孩子就做向后一步退。该游戏有助于提高专注力,破除思维的定式和思维惯性。
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