这一段读书，老是不在线。昨晚临睡前看了一遍今天要读的内容，感觉很多都不懂，想立马看注释，还是克制住了，又反复看了两三遍，有了自己的思考后，才看了一下钱穆的注释，大致有了的理解，才睡觉。
今早起床后，没急着看书，洗洗澡，感觉身心清爽了，才拿出书来，这时共读也开始了。大家一人一则地读，这次读的过程中有了些许思考，很开心。
第一个分享的是宗学长，他发言总是那么利索干脆，一听就是领导。当他一说话，我就猜到他要分享这一则：天下有道则现，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。因为作为领导，他特别崇尚这样的大智慧。在说到“邦有道，贫且贱焉，耻也“的时候，我们生在这样一个伟大的时代，如果不去努力作为，就是耻辱。如果“邦无道“时，你发财了，就是耻辱，就像那些发国难财一样。新学姐分享了“不在其位，不谋其政“她从反面来讲，在其位谋其政了吗？她联想到在“学而第一“里那句话：“不患其位，患所以立。“我们要常思考我们的位是什么，我们的政又是什么？我们素其位而行了吗？
向学姐也分享了这句话，教育孩子，要分清边界，要相信他，让他谋他的政，从他的经历中学习，不要太多的干预。
我分享了“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎。死而后已，不亦远乎？“以前经常说这句话，当真正深究的时候不知道意思，昨晚看了钱穆老师的解释才有了点了解。士要有宏大的志向和境界，要刚毅，任务重道路远。因为要以传播仁，爱天下人为任，所以任务重。这副担子到死，才可以卸下，所以道路远。
叶分享了“兴于诗,立于礼，成于乐。最开始我看到这则时，想到的怀特海的浪漫，精确，综合，孔子用这种方式讲一个生命的展开过程。叶在分享时，提到孔子评价诗经时说，诗三百以言以蔽之，思无邪。兴于诗，就是通过诗歌学习，使人诚，从而培养正心，修养心性，打开思维。所以不学诗，无以言。打好人生底子后，走向社会，要遵守规则，有约束。所以立于礼。最后的阶段是成于乐，这时就是创造表达时期了，前面做好了铺垫，最后阶段是自然水到渠成的事，成为美好事物。最后英从“三年学，不至于谷，不易得也。“想到孩子学习功利心的问题，当孩子学习不以分数为目的，把志立在德上，确实是不容易的。最后新学姐对“不在其位，不谋其政“进行了补充。大家平时所谓的谋其政都是对领导议论而不是建议。要区分议论和建议，看背后的起心动念是怎样的，如果是正向的就是建议，如果是负向的就是议论。
最后就是对“以能问于不能“这体现的是谦卑，满招损，谦受益。今天对谦有了不一样的认识，谦就是小我在缩小，在逐渐去掉我执。我们不可能一下去掉小我，但是谦就是认识到了自己的局限性，在清空放低自己。所以谦受益。
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