第十天：培训师如何知道自己的课讲的好？（秋叶)
第九天 培训师如何知道自己的课讲得好？（秋叶）
昨天在杭州私享课，我感觉我讲课合格了。 合格倒不是人人满意，众口难调，大部分人觉得学到了东西，解决了问题就很不错。作为讲师怎么知道自己讲课是合格的呢？ 传统的方法是看课后学员打分表。打分高，意见少，自然是好，而且很多单位都是依据打分给老师发钱的，打分不及格，可以在合同里约定扣钱甚至是不付钱的。 对于“私享课”这种公开课，最说明课程质量的不是打分表，而是两个指标。 【1】学员发朋友圈的美誉内容多不多？ 如果一堂课讲完，很多学员主动发朋友圈，课程质量是没有问题的，说明非常认可，愿意主动替老师打Call。 【2】是否有学员主动问你是否能去他们单位讲课？ 这个才是最硬的指标，在公开课讲完，如果有人约你去内训，这才是对公开课老师讲课水平最大的认可。 和和气气讲好话，谁都会说。真真正正出钱约，是真认可。 有经验的讲师，现场就能感觉自己的讲课质量。 因为你可以看到学员的状态啊，学员注意力是否集中，是否走神，是否开心，而且不是一个人的状态，是全部学员的状态。特别是讲师观察全场学员的微表情，就可以知道更多。微表情我总结凑出三个细节，算是个人经验。【1】学员是抬头看老师的多，还是玩手机的多——抬头率 【2】学员眼神是期待的多，还是困意的多？——瞌睡率【3】学员表情是微笑多还是没有表情的多？——微笑率 一个讲师讲课经验多了，看看学员的表情状态，就知道自己的课程是否受欢迎，这些根本不需要等到打分就知道结果。发现学员对自己的讲课质量不满意，要紧急调整。 有经验的培训师，不会去想打分会不会太低，而是要从两个维护去控场。 第一个维度是增加临场互动的引导，引导大家参与课程，提升学员注意力和参与度，慢慢把大家注意力抓回来。这需要培训师最好学一下TTT教练技术。 第二个维度就是马上调整案例，讲法，因为很多时候大家不感兴趣，往往是对学员了解不够，讲的内容针对性不够，这就需要老师紧急调整内容，当然是拼积累和应变能力。 还是得练习加实战积累，都需要一点点熬出来，没有哪个优秀培训师是天生的。
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