学生最近的状态很不好，于是我决定每天吃完饭后，约个学生去散步。跟学生交流了我的想法之后，学生的态度略有不同。有些学生很是激动，能够和老师一起聊天、散步，可也有些学生觉得麻烦，毕竟单独和老师接触也是需要勇气的。面对着学生不同的想法，我还是想试一试这个方式。那第一个约谁呢？我决定抽签决定。
抽签开始了，我把手伸进抽签桶里，摸到了平日里话比较少的小兰。私底下，我找到小兰，跟她约定好散步的时间，我和小兰之间又会发生什么事呢？
当天，吃完中饭，我便去教室邀请小兰去足球场了。小兰见到我很是局促，我知道她肯定是有点不好意思，便拍拍她的肩膀，主动地招呼她过来。
闲暇下来的聊天真的不一样，我和小兰都感受着春日里的生机与活力。我们先从足球场旁边的树谈起，小兰好似打开了话匣子，把她知道的树的品种一一跟我道来，我为她知道这么多树的品种点赞，而我这句赞扬好像拉近了彼此的距离，我们之间的一堵墙轰然倒下了。我认真地看着小兰的眼睛，她的眼里是有光彩的，全不像平日里的黯淡。
我装作不经意间问道：“小兰，你的学习和生活中有什么困扰吗？”
这个问题可能带给了小兰一些触动，她低垂着头，告诉我：“最困扰我的可能就是学习成绩了吧！我感觉我很笨，成绩怎么也提高不了。而小齐却不一样，总能够轻松获得好成绩。”说完话的小兰头更低了。
成绩真的是每个学生最大的困顿了，我必须引导小兰正确地认识自己。我给小兰讲了鲨鱼效应。
在海洋中的鱼类，因为有鳔才能使自己在大海中自由沉浮，当鳔内充满空气的时候鱼儿就上浮，释放空气的时候，鱼儿就下沉。鲨鱼没有鳔，但是它仍然能在海中自由沉浮是为什么？因为鲨鱼为了不使自己下沉就不停地游动，长此以往，鲨鱼的身体肌肉就越来越强壮，体格也越来越大，终于成为“海洋霸王”。
“小兰，我也和你一样，看到别人在某个领域闪闪发光，便忍不住心生羡慕。总是纠结于自己的不足，我也常常因此感到悲观、不自信。但我们总是看到自己的缺点，就永远看不到自己的长处了。在我看来，你能静得下心来，你做什么事情都特别认真，这是很多人所缺少的东西。我相信，只要你愿意改变一下，给自己定一个目标，默默努力，肯定会和现在不一样。”
小兰茫然的表情变得有了神采，她答应我努力试试。时间不早，我和小兰说了再见，她迈着轻盈的脚步走进了教室。
第二天，课堂上的小兰奇迹般地坐得特别端正，她的眼里出现了一些坚定。我跟小兰默契地笑了。
第一次的散步活动貌似很成功，我期待着下一次与学生散步，我下次又会和谁一起去散步呢？
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