什么是感觉？
见：
感觉，就是“我”与其他事物建立关系那一刹那的产物。
第一类：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、本体感觉。
所谓本体感觉就是一些运动器官，比如肌腱关节等，在运动或者静止状态下给你的感觉。简单地说，当我们闭上眼睛依然可以精准地摸到鼻子、摸到耳朵甚至可以手拿杯子喝水，这就是本体感觉的作用。
第二类：第六感，是指超出五官感知的能力，心理学中常常把第六感和直觉并列在一起。
第三类：第七感，有两种解释，一种是指对相互连接的世界的感知力，比如银行家看到数字思考怎么样优化金融交易，创业者看到一个现象，就想到商业解决方案等，这些对连接的想象力、判断力和控制力，都是第七感；另一种解释是说，第七感就是对时间的灵敏感觉，人的意识拥有基于过去的记忆，来模拟未来、分析未来的功能。
感：意大利幼儿教育家蒙台梭利提出精神胚胎的概念，有三层意思：
每个孩子一出生，就已经有一个精神胚胎，就像是一粒种子。成长，就是这个精神胚胎发育的过程。
植物种子的发育，需要阳光、空气、水和土壤等养料，而精神胚胎的发育，需要的养料是“感觉”。
精神胚胎在发育过程中，会知道自己想要什么，它会驱动孩子去做各种各样的事，所以孩子的自发选择，有深刻含义。
我们大多数家长都会要求孩子听话，在吃穿用方方面面；学校老师也会这样，不光有正确答案，还有正确姿势。在这样环境里成长起来的孩子，很难有自己丰富的感觉。
现在情况好多了，家长也好、学校也好、社会也好，大家的意识都在提高，但是这是一条很长的路，还需要时间。
思：精神胚胎和什么概念相似呢？
和弗洛伊德的”本我“很相似，也和武志红讲的”内在小孩“很接近，都是在讲要尊重一个个体的本性，相信只要本性在抱持的环境里得到足够自由的发展，TA就能成长足够好。而之所以那么多人在压抑着孩子的天性，就是害怕生命力，如同害怕深渊一样。这是一个更大的命题，需要更多的案例和社会实践。
行：尊重孩子，世间只有一个TA，不要让TA最后变成一个复制品。
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