昨天参加了女儿的高三上期家末长会，倾听了校长和各科老师的讲解和分析，内化出一些自己的观点：
一、基础是最重要的，犹如“地基不牢地动山摇”！工作、学习、锻炼、考试、做生意、做人、为官…….普世通用。2017年高考全国卷，居然有85%的量用于基础测试。你是学霸又如何？难题牛人又如何？平时碾压众人又如何？学得比我好，不一定考得比我好！正所谓：高考考场见分晓！
二、高考太重要！在中国还不能缺，如果缺了，既无权又无钱的老百姓家孩子，或寒门子弟，怎么办？全都得去上“蓝翔技校”。在欧美，孩子教育是按财力来分层级的，会被牢牢锁死在你固有的经济阶层！中国区别于资本主义的重要特征之一是：咱们不咋样，咱孩子还有机会通过自身努力出类拔萃！中国还有高考这一片净土！所以，高考的试错成本太高，错了，基本没有回头机会，是我们普通家庭无法承受的！所以不要去寻求新的方法，新的师资力量！更不要去试着自己创一条路子！认认真真学习前辈好经验，挑自己实用的，发挥到极致。认认真真听老师讲课，跟着老师步伐走，有很多学习盲点，自己根本看不到，老师有系统地的总结和架构。课堂几分钟能解决的难点、知识点，也许你自己一生都搞不明白。不喜欢某某老师，进而排斥他的课堂，是最最愚蠢的行为，除了贻害自己贻害家人外，没有其他功效。
三、语文学科的影响面太大！首先影响各科审题的准确度和速度（阅读障碍）；其次是语言组织表述清晰度，你知道你懂，但是阅卷老师不懂，有用吗？第三是书写问题。阅卷老师那么忙，闭关好几天，本来就心情压抑，遇到你字丑，歪瓜裂枣，墨迹斑斑，都没有心情看，先入为主判了个低分，你内容好又如何呢？或者理科步骤分不给你，又如何呢？不知道你知不知道：高考查分不会查每道题的明细，只是把各大类题的分数再次汇总而已。
四、错题总结和复习特别重要。有老师举例：他一学生，高考前啥都不干，专门做错题，反复做。甚至把三年所有的错题整理成全新的试卷，天天做，最后从普普通通一跃进清华。当然，他举例太极端！但是说明什么？愿意承认自己的错误，愿意改正自己缺点，进步空间无限吗！但是，核心在于以下几点：你是不是处处都能改？能改到什么程度？下多大决心花多大精力改？在改的同时有没有固化正确？
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