要想让一片荒田不长杂草，最好的办法就是种植农作物。同样地，我们人类的思想也是如此。要想让自己在空闲时间不再胡思乱想，扰乱心神，最好的办法就是将空闲时间充实起来，比如读书、写作、听讲座等。总之，做一些有意义的事情会比那些无端的胡思乱想好很多。
关于那道选做题，在解答前我发现班内十几个学生写出了详细的过程和答案，而还有十来个学生只写出了答案，过程不详。课后，我利用阅读课的时间，让学生读题并尝试讲解。虽然找了两位学生都能讲出正确答案，但他们的思路并不清晰，无法准确地列出解题步骤。因此，我决定亲自介入，详细讲解了这道题的关键点，并依据题目的意思重新梳理了一遍解题过程。之后，我安排学生在小组内互相讲解，以便更好地理解和掌握。
至于五一假期归来后没有新课的情况，我决定让学生们自己编写题目并解答。当我今天早上批改作业时，发现大多数学生都做对了，只有两个小错误。令人欣喜的是，十几个学习困难的学生中也有三人完成了任务，尽管其中有些人没有完全写出答案。这件事虽然看似微不足道，但让我反思到我已经很久没有如此信任和放手给学生了。刚入职教师时，我曾写过一篇关于相信学生的文章，现在回想起来，我觉得我的教学确实可以更加放手。
下午，我联系了一位学生家长，将学生的作业书写情况拍照反馈给家长。虽然我对学生的家庭情况比较了解，但教育问题确实复杂。与家长的沟通中，我也体会到了家长的无奈。在生活和教育的双重压力下，我们教师如何破局而出呢？或许我们能做的更多是相信和期待，相信每一个学生都是一颗种子，期待他们能在岁月的滋润下茁壮成长。
今晚我本计划去学习，但现实生活中的无奈让我无法成行。父母在老家忙碌，两个孩子需要我的照顾，而爱人又不得不返回学校工作。我备好的书籍和准备好的交流分享只能暂时搁置。不过，我也明白，人生并不一定要按计划行事，只要做到问心无愧就好。但内心仍然期待着能够享受精神食粮的滋养。
早上我阅读了两篇文章，都是关于阅读的。一篇是北大教授王教授写的，他强调阅读是改变人生的重要因素之一，但并非决定因素。我非常赞同这个观点，因为它既客观又现实。另一篇是出版社社长密先生写的，他提出阅读不应过于追求功利，而应更多地看作是对人生的滋养和滋润。我也深以为然，书香确实能够滋润我们的人生。
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