破冰优秀
全省的国省培评估办法（试行）。评估要根据不同评估对象、不同评估方，不同评估目的，其评估内容和形式是不同的。请大家结合省上的评估办法，对照今天的研讨内容，进一步提出改进意见。
协作：学校管理、德育、教育科研协作
写作的内容和路径：
学校管理协作：制定写作计划、开展专题研究、组织现场调研、教师、管理人员互动。
教学写作：新教师培训、校本研修引领、课堂教学诊断、课堂教学展示和研讨、资源共享，提升学校教学及管理质量，提升教师教学水平。
德育协作：
科研协作：强化研究意识、开展共性问题的研究、
（四）协作体的管理
1.建立保障机制
2.优化协作策略
3.完善评价考核
结构化的、逻辑性
每一次培训要有创意性、互动性、实用性、成果性。
2022年省培专业培训师，精品课程资源上做培训。在自己的专题里面，结合自身经验传递价值。
全国教师培训界对学员进行
想听什么专题？菜单式学习，
网友评论