今天是4月1日，星期四，又是属于我们的教研日。开学整整一个月，纠缠于年后个人生活中的鸡毛蒜皮，居然就这样摸爬滚打地混过了一个月的日子。一个月的开端，应该有一个好的开始。重拾简书，希望把那些转瞬即逝的想法记录下来，成为自己成长的一部分。
今天也是夏津县小学英语学科教研中心本学期第一次走入学校，开展联片教研。带着一种共研共究的心态，走进夏津县第二实验小学，开展以听评课的形式，共同探讨高效课堂教学模式。
很荣幸的担任了本次教研活动的主持人，当然也是不小的压力，从确定这项活动开始，就着手思考双方的意愿与思路，在不耽误正常教学的情况下，进行沟通、协商、安排，也是一项不小的挑战。
反思整个过程，做这样的联片教研活动，首先要了解双方关注点，达成共识，确定教研内容形式；由教研内容进行任务分配；任务认领完毕，各负责人保持及时沟通，也便把握双方最新思路，及时调整活动方案。
当然如果有听评课活动，还需要协调讲课人员，讲课时间，（地点，设备准备等），讲课课题，确定班级（与班主任沟通），确定对应时间没有其他大型公共活动安排。评课人员，评课角度，分工，确定观课维度，观察点，提前做好准备工作。活动服务人员，会场安排等。
作为主持人，应统领全局，对活动的各项进行了然于胸。又要有很好的临场引导、应变、总结能力。要求主持人对整个活动具有高度的敏感度，及时发现问题，迅速找到解决方案。
提醒自己：事情虽多，身体第一。再忙也要喝水的。生命不息，奋斗不止，未来可期。（有一些美好的节点在这里生发，就让它慢慢生根发芽，慢慢长大。）
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