随着孩子们给大树妈妈穿冬衣的活动的进行，孩子们已经从穿着的变化、天气的变化、饮食的变化等方面感受到了冬天已经来到了我们的身边。虽然天气很冷，但是孩子们的爱心和对同伴的关怀温暖了这个冬季。
一、想念小伙伴
最近天气变化，班级里不少的孩子感冒在家中休息。随着孩子们对周围环境的熟悉和对同伴之间感情的日益深厚，好多小朋友在班级中有了自己十分要好的小伙伴。常常在活动区，户外活动等时间我会听到孩子们这样问我：“老师，米娅怎么没来幼儿园？”“老师，宝宁的感冒好些了吗？我都想他了。”这也是孩子们从自我中心过渡到了关心同伴，同时社会交往也在发展。为了引发幼儿关心同伴，发展孩子们的社会性我们一起交流了如何关心生病的小伙伴。
二、怎样关心生病的同伴
我们结合着幼儿生病被照顾的经验将此经验迁移到幼儿关心同伴的身上，引发幼儿交流如何关心生病的同伴。
教师：孩子们，你们生病的时候家人都是怎么照顾你的？
幼儿 ：妈妈会让我喝很多很多的水，把病毒赶跑。
幼儿 ：爸爸妈妈会陪着我去医院看病。
幼儿：奶奶会给我做好多好吃的。
幼儿：爸爸妈妈对我特别的好，会一直陪着我。
......
教师：小朋友在生病的时候家人都会细心的照顾大家，让你们快快好起来。最近咱们班上有好多小朋友生病了，孙老师知道大家都很想念他们，我们可以怎样表示对对他们的关心呢？
幼儿：可以去他们家看看他们。
幼儿：可以安慰安慰他，告诉他很快就会好起来的。
幼儿：可以给他送朵花，让他快点好起来。
幼儿：可以给他买好多好吃的。
教师：我们可以通过打电话的方式来表达咱们对他的关心，也可以在幼儿园活动区的时候做礼物送给他们，还可以带着水果、牛奶等健康的食物送给他，让他快快好起来。
三、来自同伴远程的关心问候
经过和孩子们的交流我们打算通过微信视频的方式和同伴进行远程的问候，这样生病的小伙伴们能最直接的感受到同伴热情的问候。
教师：孩子们我们现在就给班上生病的小朋友打个电话问候一下他们吧，电话接通后我们应该对他们说什么？
幼儿：你好米娅，你要快点好起来呀。
幼儿：我们想你了，要给你带好吃的过去。
幼儿：我在幼儿园等着你一起玩娃娃家。
教师：接通之后我们先要和小朋友打招呼，比如“***”你好，我是“***”，听说你生病了，我们打个电话问候一下你。我们也可以和同伴一起说一些关心的话。比如“你要在家多喝水，好好吃饭，这样很快就会好起来的。”“我们都很想你，等你好了我们一起来幼儿园玩。”
经过一番交流我们和班上米娅、桐桐、子宜等小朋友进行了电话连线，接通后生病的小朋友也十分的激动。纷纷表示十分的想念老师和同伴，在家中好好休息才能快快的好起来和同伴一起玩耍。
四、送给同伴的祝福
除此之外班上的小朋友还利用活动区的时间为自己生病的同伴制作了爱心卡片。
幼儿：我要把爱心卡片送给米娅希望她的咳嗦快快好起来。
幼儿：我要把卡片送给鸿翔，看到卡片他一定很开心，
考虑到孩子们探视容易交叉感染，我们将制作的卡片保留起来。等到同伴来了再将卡片送给自己的同伴，以表示对同伴的关爱和关心。
活动小结：
本次活动充满了同伴之间满满的友情和爱意。不仅引发了孩子们关爱同伴的富有爱心的情感还缓解了生病的幼儿长时间不来幼儿园儿产生的入园焦虑，让大家的心仅仅的挨在了一起，虽然天冷了，但是小二班每个小朋友的心里都是暖暖的。
网友评论