今天是我参加勇气读书会的第六天,这几天忙着准备年底检查和评估的资料特别的忙碌,但是仍然要抽出一部分时间来坚持阅读,今天阅读了史老师<重建师生关系>的第一章~爱在师生关系的意义。史老师提到“没有爱就没有一切,教师的教育工作中要多注入一些爱的因素”确实是这样,因为每个人都是有感情的的,如果教师一味地对学生爱与恩惠,久而久之学生就会特别感激老师为自己的付出,慢慢的便会收敛自己的行为,反思自己在课堂中的表现,不断朝着积极向上的一面发展。
因为我们所教授的对象是初中的学生,他们这个年龄正是处于社会发展的关键时期,由于受年龄和心理的影响,难免会产生逆反心理,所以在日常教学中我们经常会因为管教学生而与学生产生一些矛盾和冲突,最后的结果不仅是与学生闹得不愉快而且还会让自己特别的生气,今天的晚自习上课中我就与学生产生了一点小冲突,心情就很受影响,整整一晚上就没开心起来,因为临近期末考试,学生们普遍出现了懈怠学习的念头,好多调皮捣蛋的学生便开始肆无忌惮的将自己的缺点表现出来,今天晚自习的时候我正在很卖力的给学生讲课,有一位调皮捣蛋的学生故意与前面的同学嬉戏打闹,因为影响到其他同学的听讲,我便将他站了起来,他不但没有为自己违反纪律感到惭愧,反而交头接耳与后面同学打闹,特别影响课堂教学,我便批评了他几句他就开始与我顶嘴,因为考虑到复习时间宝贵,不能耽误大家的宝贵复习时间,我也没有过多说些什么,而那位学生却以为我拿他没办法,故意捣乱,而且还在我的课堂上抄其他学科的作业,我看了以后特别的生气,因为他对老师极其不尊重的行为,我便生气将他的书撕开一个小缝,他便恼羞成怒将课本朝我一摔,向我摔脸子,于是我便特别生气,感觉对自己崇尚的职业失去了信心,而且特别的委屈,学生不仅不领情老师为他们的付出,反而却恶语相报,这令我很失望也很伤心。
当时,真的是特别的生气,强忍着心中的愤怒,将邻居班的课程上完,等回到办公室的时候就到了8点多了,我便一边放着歌曲一边开始我便仔细阅读史老师的重建师生关系,而今天阅读的主题是爱在师生关系的意义,一边读书一边回顾了一下整个事情发生的过程,然后觉察到了之所以自己会与学生产生矛盾,很大原因是没有给予学生足够的爱,没能与学生进行更多的交流,才让他误以为是老师误解了他,殊不知他的行为已经影响了课堂的整体学习效果,这是一种对自己对他人极其不负责的表现。倘若他能意识到自己的行为对他人的影响,想必他也不会如此冲动了。
所以说,爱在师生关系中有这重要的意义,良好师生关系的建立离不开老师对学生的关爱,也就是史老师所说的没有爱就没有一切。
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