小儿子今年5周岁
上了很多培训班，至少在我看来：多！口才班，英语班，思维班，轮滑，画画；一周7天，5个晚上都是匆匆吃好晚饭，各种“赶局”但和我们整个幼儿园中班同学相比较，我家小儿子是最少的，其他孩子都还有一到两门的音乐方向课程；
暑期班时间有调整，所以，今天上午我们去上了轮滑，一班6个小朋友，全部都是第一次接触轮滑，结果一整堂课下来，只有我的小儿子没有学会，他是一边摔一边爬的到达了课程结束时要求到达的指定场地，说实话，我在外面看着都心疼；
下午到家，开始交视频作业，要为晚上的口才课做提前准备。前前后后不超过100个字，我们反复录，大概用了2个半小时；
“家长不会飞，还使劲要求孩子飞”这是我大儿子对我的评价，而我的回答也一直都是：对的，这句话有一定的道理，那是不是家长不会飞了，就要对自己的孩子听之任之，让孩子放飞自我？！是不是家长不会飞，所以不能对孩子有起飞的要求和期望？
一直对孩子有期望，有要求
然而，经过这样漫长的一段时间，我真的开始对我自己的认知，对孩子的期望，有动摇！
轮滑如此，口才如此，就连英语，全班10个孩子，一年以后的app跟读都不用超过5分钟，而我的小儿子，我们每天每天至少跟读2小时才能完成；我觉得我应该接受孩子学习力极弱的现实
甚至也开始在想，既然孩子学习力这么弱，我到底是为了什么，这么想不开，要报这么多培训班，我是希望孩子去参加轮滑比赛？口才演讲？英语竞赛？好像统统都不是！那既然这样，我为什么要不放过孩子，不放过自己。
第一次，对孩子的教育，产生了质疑。
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