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我出生在一个农村家庭,从小就在玩着泥巴长大,家乡四周都是大山。家乡地处湘粤赣在三省交界处,交通闭塞、经济落后。小时候没有网络,没有手机,除了看电视没有其他途径了解外面的世界,对于读书也仅限于课本,那时的概念就是:读书=读课本。对于图书馆的概念只是在课本里读到过,想像城里的小孩一样安安静静的坐在图书馆里看看《安徒生童话》,那简直时痴人说梦。初中时代唯一的课外读物就是《初中生》,每个月才发一本。
物质贫穷是可怕的,但更可怕的是精神也贫穷!那个时代盛行“读书无用论!”,很多孩子由于各种原因纷纷缀学,很多家长也是不于理会,有些甚至主动要求孩子辍学在家帮家里做农活。他们的观念是读书没用,在家帮忙干点活才更实在,特别是女孩子。因为那种观念也是他们脑里的观念。
二十多年过去了,我们那个小镇子上虽然有些变化,但教育水平还是非常落后。基础建设非常差劲,学生洗澡都是非常大的问题,像现在这种大热天,一个星期才能洗一次澡。教学资源更是匮乏,连最基本的教学设施都难保障,更别说精神建设了。
现代社会随着网络的发展,各取夺取注意力的电视节目、网络节目、手机APP,让大多数孩子更是无暇顾及阅读。每次回家,看到老家的小孩都是拿着手机拼命的玩游戏。平时上学就没有阅读的习惯,一到放假就更别提了。
农村小孩绝大部分都是留守儿童,父母都在外面打工,家里只有老人带着。父母不在身边,再加上学校教育资源的匮乏,孩子的教育成了严重问题。在农村,让孩子阅读课外书,那简直是一种奢望!对那个年代的我们是这样,现在也依然如此!
我们那个年代没有阅读的爱好因为家长根本不重视读书,一有空闲就得到田里干活,即便是临近考试了,也不会留个专门的周末时间进行复习。干得最多的活就是放牛。现在在孩子没有什么农活要干,但一有空闲就是玩游戏,看电视,上网。读书似乎仍然跟他没多大关系。
故事就这样一代一代轮回着,有能力走的更远的,孩子不会放在老家当留守儿童。没能力的把孩子丢老家,留给他们孩子的是无穷无尽的孤独和寂寞。读书在没有人监督的情况下,很难保证质量,读课外书就更不用说了!这个问题非常严重,然而他们的家长并没有意识到。
希望所有家长都重视起孩子的读书问题,特别是留守儿童的家长!
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