难受

        最近进入期末阶段，女儿觉得越来越难受。很多拼音写不起、字也写不起，一喊听写她就难受、不舒服。当然上有政策下有对策，在学校女儿错很多拼音，她给老师说回家改，老师要求她必须改了才可以去妈妈那里，回家听写拼音写不起说老师都没有要求她，相信孩子不会撒谎。

        当我与老师沟通才知道，前段时间要求严格，每天听写四个拼音的字还能写起两三个拼音，现在女儿听写拼音、字词下滑越来越严重，听写拼音一个拼音都不写了，字基本写起了。了解原因是由于女儿在家里一哭我就对女儿听写要求放松了，我松一寸女儿松一尺，反而对她不利。

      今天周六暂时停了女儿的游泳课，一早喊女儿起床听写拼音，她说：“没有睡醒，想再睡一会儿。”当女儿听到先生说：“出去玩一会儿！”她立马翻身就起床。吃完午饭，喊女儿听写字词，女儿说：“她好难受，难道上午听写了拼音就不能休息一下？”当她听到先生喊女儿下午还是去运动一下跳一跳拉丁舞，女儿立马兴奋得手舞足蹈喊先生：“爸爸，万岁！万岁！”先生说女儿：“你妈让你听写拼音真的这样让你难受吗？”女儿笑了笑：“你不知道的难受！等会写比不马上去写要好，太开心了！”

反思：

        严师出高徒，希望老师对女儿要求严格，而自己更应该与老师要求一致，对她要求更严格，打基础阶段切记不要放松。发现她写字倒画笔，立马让她停笔，空笔练习笔顺，拼音尽量要求她去写，实在不会写的帮她拼出来，让她去试着写，还是不会的拼音要求她写10个。

提炼：

1.一年级是打基础的时候，切记不要以为不考试就放松对女儿学习的要求。

2.每天跟着老师的进度学习，平常多与老师沟通女儿学习的状况。

3.在家里严格要求女儿，不能因为女儿哭闹就降低对她的要求。当然也要控制好自己的情绪，不要动不动就打她。

4.听写拼音、字词提前沟通要求，不要中途变来变去的。发现女儿倒画笔字或拼音写十个，写错拼音改五个，写错字改三个，指读必须读一个字指一个字，眼到、手到、口到、心到。

5.多一些耐心、多给女儿一些时间让她记忆拼音，不要着急也不要催促。

      为了让女儿小学六年学习不难受，现在小学一年级必须要培养好她良好的学习习惯，把基础打牢。