在什么样的状态就会有什么样的想法、行动。下午学员分享前，我是盼着能提早结束，但分享一开始，坐在下面听，实在是佩服不已，受到很多启发。
黄校的分享很具有冲击性和创新性，相对具体的案例做法，他更注重思维和路径，更扣住核心素养、关键能力的指向，在他身上可以看到新时代年轻校长应有的活力和创新。他今天的分享就是活生生地运用创新思维四步骤的一个案例，引子、钩子、格子、梯子。有游戏互动参与、有视频引主题、有理论有实践，PPT呈现一流，值得可学之处太多。
黄边方芳校，是个有着丰富实践经验的校长。活动设计不能止于事务完成类，而要有课程意识，这点给我启发大。除了国家课程外，在校园里的常规、仪式、活动，你是否具有课程意识？目标是什么？内容？执行？如何评价？反馈总结？等等，有了课程意识，加以系统思考，育人的载体、落地更实。
从化钟校朴实的介绍也让我学到很多，一年级新生入学前，即用在家读弟子规将家校联结起来，设计进阶式评价，场景运用式抄贴。经典国学正是我现在任教的，相比较，我思的、做的太不够了。
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