子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习与思考只有通过有机的结合起来，我们的人生路才能走得更加顺畅。---题记
我们在学习的路上
十月十六日，早上七点二十坐上公交，踏上学习的征途，晚上十点才到住宿的地方，能活着安定下来，都觉得三生有幸。不是夸张，是因为从来没有体会过坐如此久的汽车加火车，每一秒都在赶路。这对坐车抗拒的我来说真的是折磨！还好，到了目的地有个比较好的酒店让我安心的住了下来。
想，是一种病，得治！
十月十七日，早上七点起床，吃完早餐，又麻溜地赶到思源听课评课，听着确实很轻松，但我想说的是，看起来轻松的活都在折磨你的脑细胞！
想，是一种病，得治！
工作以后，常常被人调侃，你不就是坐在办公室上班，一天两节课吗？可是，天知道这个办公室除了用来坐，更多的是用来干活！而干活，就意味着把脑细胞一个一个逼死掉。
想，是一种病，得治！
然而，这一天的学习下来，不仅让我希望自己能折磨更多的脑细胞，也更加深了我对学习的渴望。
想，是一种病，得治！
翻转课堂，我不是第一次接触，甚至我本该就是践行者。来到石门思源后，才发现，我的践行是如此缓慢。思源——教育先锋，这个无论走到哪所思源都能听到和看到的口号！对，言爱捐建的思源实验学校就是要做当地教育的孵化器，成为教育先锋，引领和带动当地教育。我们恰逢遇到这样的好机遇，能成为时代的改革者！这样的理念无论什么时候见到言爱的利姐，都能从她那获取，每一次她都能传递满满的引领正能量。
想，是一种病，得治！
然而，目前的我，仅仅只停留在想，停留在思考层面，头脑里不知发生了多少次狂风暴雨，但是脚步却没有前行一步！有人说，所有不以结婚为目的恋爱都是耍流氓，但我却觉得，所有的空想才是对生活最严重的耍流氓！翻转课堂，在暑假就一直存在了我的脑海里，所有的模式，小组建设都存在我的脑海里，但却从未去实践它。听了今天的学习，可能真的要去做了，给自己一个不退缩的理由，那就只有去做，给孩子一个不退缩的理由，那就只有以身作则去做！每一位教师都有自己的闪光点，可能目前看来，别人的学校是好的，别人的老师是优秀的！那么自己呢？有那么好的资源，为什么不去努力前进？
想，是一种病，得治！
一个好的学校固然需要更多的硬件支持，但培养一个好的学生品质我想应该更重要的是用我们的人格去影响他们的人格。任何的改革都不可能一帆风顺，关键我们要学会借着这阵风把我们带到成功的彼岸！勤学善思并不是只有学生才要去做的事。而是每一位活着的个体都应该这样！
想，是一种病，得治！
很欣赏石门思源陈辉云副校长说的：“如果我们老师自己都看不起自己却也仍不努力的话，我们该找谁去申诉？”作为一名教师可能真的不会大富大贵，但是起码自身是幸福的，自身的幸福感比起金钱无法比拟，就是因为它所带来的价值所在是不会对等的。因为做了就问心无愧，而不是停留在思考层面！
想，是一种病，得治！
所以在教学层面，陈辉云副校长奉行领导先行的理念，带着所有的团队奋力向前，每一次前进都是折磨，但也快乐……痛并快乐着的感觉不是每一份职业都能感受得到的，但老师，确实可以有这份幸福感。
想，是一种病，得治！
教师的情怀不就体现在这吗？教孩子做一个有温度的人，首先自己要是一个有温度的人；教孩子做一个有爱的人，首先自己得要有一颗大爱；教孩子做一个有情怀的人，首先要把自身的情怀感染给孩子。我想教育不是告诉学生怎么想去做，而是切切实实的落实去做了！就像我们的教育先锋一样，唱了很久的口号必须去做了再来谈其他！
想，是一种病，得治！
想，都是问题。
做，才是答案。
我想，作为思源人，我是幸福的！每隔一段时间言爱利姐、北京四中网校的老师们就会给我们带来最超值的干货分享。博学笃志，饮水思源，一个人不仅要有感恩意识，更重要的是要有博学笃志的精神。作为思源人，它让我更坚定了对未来的期望，对志向的坚持。作为思源人，它告诉我要不断励志前行！只有用小行动去带动大社会，这样才能赢在起跑线上，为你我的前进共筑成功的桥梁！
想，是一种病，得治！
愿你在颠沛流离的日子里学到东西，也愿你在漂泊游荡的路程中找到灵魂。愿你做最好的自己！-----石门学习路漫漫，吾将课改来探索
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