以前我经常能在街头看见父母把自己的孩子骂哭泣，那时候抱着看热闹的心里围观了一下，了解了事情的大概也就离开了。
现在我开始展望未来，我便在想，如果我有孩子了，我该怎么教？
身为成年人的我们，一定都经过了童年（废话少说，亮出你的干货 -. -）,那么还有谁能记得你的童年。想必都能回忆起二三事。but， the question is: 在你能回忆起来的事情中，有多少是快乐的。
在我敲下这句话的时候，我觉得这个表述不是很好，有些笼统，因为我对事情的划分有些不同。
我把所有的事情都分为三类，一种是感到消极的，如果能重来一次，希望得到改变的；另一种是带有一些中性的，就是抱着无所谓的态度，改变与否都没关系；还有一种是积极的，回想起来会让人感到快乐的。
在你的童年回忆中，这三类记忆的比例各是多少？
让我们回归主题，你为什么要责骂孩子？
不听话，捣蛋，干坏事，各种原因都有，可是，问题的关键是，你责骂他，他改了吗？
也就是说，你责骂他，有用吗？
很多事情，我们需要换一种方式去达到目的。
举个例子，我曾听说了这个一个案例，有一个小孩，不管怎样都不肯洗澡，这怎么能行，那得多脏啊，还会引发其他疾病。他的父母呢，有一个解决办法，压着他去洗，嗯，你可以想象一下给一只狗或者猫洗澡的场景，非常欢乐。但是现实案例中就不欢乐了，孩子不愿意，父母拖着他进入澡盆，孩子就不脱衣裤，父母想要强行脱掉孩子的衣裤，孩子却死死抓住衣裤，很简单，你想弄伤孩子就继续，所以父母停止了行为，把孩子(儿童，非幼儿)丢在澡盆里，想着呆一段时间，总会洗的。
结果半小时过去了，父母到卫生间来看，见孩子依然穿着衣裤坐在澡盆里。
针对这一案例，我不明白为什么孩子不愿意洗澡，我也不明白父母没有想过去了解孩子不洗澡的原因。
我有一个朋友有类似的经历，不过他不是不愿意洗澡，而是不愿意洗头，他说洗头会让他有一种溺水一样的窒息感。后来我又问他，为什么他又开始洗头了呢？他说，父母和他说，不洗头会长虱子的，然后头就会很痒，很难受，一段时间后在某一个课堂上，他用手扫了一下头发，掉下几只虫子(虱子)，然后他就开始自己强迫自己洗头了。
似乎又走题了。一边在写，我一边在回想我的童年，简直悲惨，无法诉说。哈，开玩笑，不过确实有很多后悔的事情，例如动画片。
小时候喜欢看动画片，相信大多数人都一样，但是，父母总会说，认真学习，长大后有饱的看。
可是真正长大后呢，我看见那些动画片就觉得幼稚，当然有些动漫还是不错的，现在我依然在看，虽然每周只更新一集，甚至有时候还不更新，我依然在追着。
那些该儿童时期看的动画片已经不符合我们成熟的思维了，把那些动画片的场景代入现在的思维，用不了多久就会觉得无聊，假，坑爹。
父母所说的“有饱的看”实际情况是根本不会去看。
童年的追求需要到了青年能实现了而又不去实现，不得不说是一种遗憾。
不得不说，又走题了(请叫我跑题小王 = =)。
这次是真的回归主题了，不骗你，骗你的话就继续回归主题(真机智)。
责骂，有用吗？回想一下你责骂孩子时候的场景，你是在教育还是，还是在发泄自己？
我现在看见许多在责骂孩子的场景我都会认为他们是在发泄，他们心里很焦虑，可是除了自己的孩子，并没有发泄体，更何况焦虑的产生源头就是自己的孩子。
也许我们都应该考虑一个问题：你希望你的孩子长成什么样(养成计划)。
聪明是一系列内在思维所引起的外在表现，如果你只看见外在表现就感到压抑，觉得别人的孩子聪明，自己的孩子为什么不如别人聪明，请思考一个问题：此时此刻，针对同一事情，你的孩子是怎么思考的。
学习就是一种模仿，你想让他模仿你的思维，还是故事里的思维？
如果只是嘴上念叨着：孩子，快快长大。而自己不付出任何努力，那么……
(楼主，怎么感觉你又跑题了，而且好不连贯啊！！！)
(本来应该是提出点来的，写着写着就这样了，然而，并不想改，另外请叫我跑题小魔王)
网友评论