遇见

作者: 听那静静的山谷 | 来源:发表于2020-12-22 23:31 被阅读0次

    明后天去长沙学习,会遇见你,会遇见不一样的自己吗?愿新鲜如初的美好走近内心。

    昨晚给小宝盖两次被子换一次尿裤,今早6:10起床,坐滴滴车在去国防科大附小的路上,听着《贝加尔湖畔》,看着此文阅读数字变成了8,心中五味杂陈,泪水模糊了双眼,走出浏阳,才更清晰地看见那个世俗的自己,默默耕耘,自得其乐,可是,仍希望逼自己一把,近三年心空了,渴望再次启航,愿你会一直指引我陪伴我。

    17:50

    在回浏阳的路上,不虚此行,完整的研讨过程,7堂课中5堂开福区老师明显的理念不一样,孩子们的思维呈现完全是两种状态。宁乡的老师有着良好的个人素养,但讲授过多,习题设计思维含量太小。观人省己,看见差距,内化提升。

    午间聆听教研员张老师对工作室上课老师的个别交流,有久违的感动,静静聆听中看见闪闪发光的钻研品质和个人魅力。想起那晚停电的两分钟里,柔美的光影下你的安静专注的样子,茶室空间里两人对坐,窗外街灯如流的情景,如临梦境。很多瞬间啊,如此珍贵,如此可遇不可求。

    12.24

    中午12:24

    上完早自习和两节课,坐了两小时车,还没到麓谷小学

    这样的冬日,有阳光,没有梦想,只有梦,

    但,我想再次改变,到课堂中去磨砺自己,

    从理悟到体悟,从模糊到清晰,从迷茫到坚定。

    此刻,我想逃离枷锁,心中升腾起热情的火焰,想大声告诉你,我想和你在冬日暖阳下的田野中奔跑和呼喊,我要拥抱你……

    18:25

    第二天,听了一节特有思考力的课,设计贴近概念本质,真诚地倾听孩子,真诚地与他们讨论,孩子们的两次小组交流和独立探究都是在最需要和有冲突时发生,时间充足,孩子将自己的理解外化于形,将小数与整数通过数轴完美对接。欣赏着同龄的丁老师和胡老师的评课,叹服于她俩的专业和智慧。靠近这群美好的发光体,身体很辛苦,内心很欣喜,不亚于听一场音乐会和看一次画展。

    两天里,走进会场,两位首席都出于礼貌安排了第一排的位置给我,我都在现场婉拒,并把自己名字牌放在抽屉里。好好强大自己,修炼真本领,或许有一天有可能在这样的场合发声,但今天的我还不可以呀。在大众席安静听课,当学生挺好的,亲爱的自己,努力向上生长啊,你看,阳光正好,你看,孤独真好。

    平安夜,记得吃平安果哦(´-ω-`)

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