这节课我们通过编程，来做一个模拟的鱼缸，各位小朋友家里是不是都在养鱼啊？当我们看见小鱼在鱼缸里游来游去的时候，是不是很想去摸一摸或者去抓一下呀？这时候我们的爸爸妈妈就会说不要碰，会很危险的。那么我们为什么不通过编程来做一个模拟的鱼缸呢？扫描码关注【爱扣叮】，和我一起学少儿编程！育儿理念！
最终效果：
编程流程分析
1.选择适合鱼缸的背景
2.删除项目小猫角色，添加各种小鱼角色
3.给任意一条小鱼编写程序
程序流程：
（1）拖动”当 旗帜 被点击“道代码编辑区
（2）添加 “移动 10 步”积木块
（3）添加”重复执行“积木块
（4）添加”碰到边缘就反弹“
4.点击 旗帜 看代码在角色上执行能否成功
5.复制代码到其它角色（注意：相同的代码不需要重复编写，只要直接复制道其它角色上就可以执行了，这个概念叫代码的复用）
欣赏你的超级模拟鱼缸吧！~ 看看你的小鱼是不是和本课开始的效果一样呢？是不是你的小鱼有的时候会倒着游泳呢？
其实这里有个bug，需要你来修复。我们在编写程序的时候难免会出现以下小bug，就算是大公司（比如我们用的电脑系统）也是一样的，要不然他们的程序怎么也会不断的升级呢？
Bug修复 “倒着”游泳的小鱼
Scratch里的角色都是存在“旋转模式”，
方法一：我们只要将旋转模式设置为左右翻转就可以了。
方法二：这里我们也可以通过代码来控制角色的反转模式
完整代码：
课堂任务
仔细观察本课开始时的程序执行效果，这里有条蓝色的小鱼，上下游动，各位小朋友，大家想一想这到底是为什么呢？你的小鱼只是平着左右移动对不对？
知识点总结
课后任务
想一下，怎佯能让鱼缸看起来更像真实呢？
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