做茧与成蝶
其实今天不想写东西，从早到晚盯着手机，我的眼睛酸涩不已，我的老腰酸疼不适，还有我可怜的颈椎，似已支撑不起这沉重的头颅，好在晚上，胃口还是一如既往。
早晨八点多，又开始“无限宝”上线，监控班上宝宝上课。原本以为经历昨天的乱象，今日状态会有所好转，可到了上课时，还是有宝宝私我:“老师，我进不去。”隔着屏幕，你都能感觉到宝宝的着急，像被全世界抛弃一般。赶紧安抚，让他多试几次。
“老师，我被挤出来了。”这边还没消停，那边又有宝宝呼唤。没事没事，重新登陆。
“老师，我们点开了页面，啥也没有。”群里家长又焦虑起来。提醒他查看是否弄错了APP。空课开始，又是“课后网”，又是“无限宝”，各种App下载，密码设置，我这个一直趴网上的人，都晕头转向，更别说家长们晕菜了。家长认定没有，我也没辙，只好大群里反映。
大群里也是“热闹非凡”，有反映学生登陆不了的，有学生密码错误需要重置的，有班主任进不去躁烦不已的，还有昨天课程没看到，询问解决办法的……
教学管理大群，全区五百多个班主任外加管理人员，从前天晚上压力测试开始，就一直吵吵嚷嚷。压力测试出现问题倒也罢了，正式上课各种进不了课堂，也是让人头疼，孩子像离群的小鸟，找老班倾诉委屈，家长像愤怒的雄狮，找老师问责，老师秒变没头苍蝇，只会一遍遍找管理员，管理员则手忙脚乱，一个劲道歉……第一天的网课，一派兵荒马乱。
白天直播课不顺畅，于是要求学生网上看录播课，结果到点，只是开启了新一轮躁动:
“老师，根本没有回放啊！”
“老师，视频到底在哪里啊？”
还有几个幸运儿，还在那乐颠颠标榜 “我可以看”，这简直就是火上浇油。
大群里询问，结果里面比白天还热闹，问的，催的，发牢骚的，出主意的……可怜几个管理员，根本应接不暇。空中课堂虽已运营一年，啥时有过如此大的访问量？系统崩盘本也不足为奇。最后管理员决定把课程挂在百度网盘上，让宝宝们根据密码自己下载看，但必须在电脑终端。
热闹瞬间升级，不知百度网盘为何物的，四处打听;手机没法看的，愈加焦虑;看到的几个还要抽空出来“指点江山”……你整个感觉就像打地鼠，按住了西瓜露出了瓢……这样的凌乱，直到深夜方才安歇，这一天，眼累心累手累，让人更是想念那安静的教室，讲台下一双双晶亮的眼，闪烁如夜空里的星，一切都在你的掌控之中。
今天，原以为情况会好点，未曾料想乱象依然。只能继续大群反映，小群安抚，最终在群里发了如下公告:
“ 1.网络拥堵肯定存在，希望大家至少提前半小时进入直播间，以免后来进不去。
2.看直播课的效果，跟网速以及使用工具有关联，台式电脑首选，笔记本也可，手机平板次之。
3.如实在看不了，也别干耗着玩，可看前一天录播课（百度云盘），或自己先做作业核对答案。
4.如有时间，家长还是要适当督促，对于自觉的孩子，此条自动略过，不自觉的，只能虎爸虎妈镇场。
5.每天都有作业布置，希望宝宝们认真完成，否则正式上课，彼此间的差距不是一点点。
全民网课实属当前无奈之举，小屁孩们不懂事，各种敷衍肯定会有，还请家长们对自家宝宝严格要求。
麻烦了，谢谢！”
终于，一切消停。
下午，抽空去学校拿课本，门禁也比原来严格，登记测量体温才可放行。站在四楼走廊上，空旷的四周，终于有了我梦寐以求的清净，耳边只有清脆的鸟鸣，走廊上不见一个人影，可为何此刻，我脑海里回溯的，全是往昔的喧嚣:五班的孩子热衷于教室里大吵大闹，走廊上总有孩子跑来跑去，拐角处的饮水机前总是围着一群小伙伴，我班小小只们总喜欢围在一起八卦闲聊……以往这一切，总让我闹心，我曾无数次训斥五班娃浮躁，亦曾无数次嫌弃六班娃“三八”，可此刻，我最最想念的恰是这一切。校园里本应该有喧嚣沸腾，本就该四处鲜活明媚，那才是生命最本真的样子，这一刻，我真的很怀念。
傍晚，又有人询问课程的回放，大群里管理员告诉大家正快马加鞭，我的小群里，搭档们已开始催缴作业，理清思绪，我也开始摸索其他软件。对于这样一窝蜂的全民网课，我持有保留意见，学习的方式其实多种多样，针对当前全民抗疫推迟开学的现状，孩子的教育更需要慎之又慎。如何用好当前“抗疫”这本大书，培养孩子的责任担当，如何结合切身实际，让其安坐家中，努力学习（毕竟中考高考迫在眉睫），还要顾及到孩子的身心健康，整天盯着电脑手机上课，肯定不是上上之策。可放眼这两天，举国上下一窝蜂空课，生生把家长老师孩子逼到了疯狂的边缘，这不是好的教育该有的面貌，更不是当前举一国之力抗疫之时，该有的教育。
我不想当“网红”，但自己的宝宝总得管起来吧。既然我不能在一线救死扶伤，那就尽自己“传道授业解惑”之责吧。晚上群里布置小小只们看一篇推送，有关海外华人排除万难捐助祖国，要求他们看后稍作点评，有宝宝这样写到:“不论身在何方，也不论所处何境，为祖国出一份力就是我们的共同责任，暴风骤雨下，奋战一线的永远是白衣天使，但我们会在站在他们身后，不但给予力量，也尽自己一份责，更加努力学习。十四亿中华儿女，无论青丝，白发，能者皆竭力之，此战，何来不胜之说?”
其实，这就是语文！
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