玉米棒子的人格化

玉米

老家的堂屋门前，有一段斜坡，是为了方便往屋里推东西砌的。

在这段斜坡上，5岁的小外甥发掘出了无穷乐趣。

他拿了一个大玉米棒子，从斜坡的顶端向下放开，玉米棒子就咕噜噜滚了下去，他又从下面捡起来，继续向下滚……如此反复循环，玩儿的不亦乐乎。这情形，让人想起了希腊神话里的西西弗斯。

由于玉米棒子一头儿粗，一头儿细，所以它每次滚下去的路线都不是直的，而会偏向一旁。我看到这个现象后，就想考考小外甥。

于是，我就问了他一个问题：“宝宝，你知道玉米棒子为什么每次都跑偏吗？”

小外甥若有所思地想了一会儿，然后一本正经地告诉我：“因为它不听话呀！”

我听到这个答案，愣了一下。想一想，对于一个5岁的小孩，这个答案似乎也无可挑剔。

只是，我觉得还是缺少点什么，便蹲下来陪他一起玩儿，并且告诉他，玉米棒子每次都跑偏是因为它一头儿粗一头儿细，我还通过把玉米棒子摆放在不同的方向，来控制它跑偏的方向。

小外甥得到我“专业”的指导后，玩儿的更开心了。等他领悟到了如何预测玉米棒子滚下去的路径，我便在斜坡下放了一个玩具小人儿，让他通过摆放玉米棒子的位置和方向，来撞倒小人儿。

小外甥很聪明，练习了几次便掌握了要领，每滚两三次就能有一次撞到小人。每次成功，他都开心的雀跃欢呼。

陪小外甥玩累了，我蹲在地上认真思考这件事。

为什么小外甥的答案是“因为它不听话”呢？

这是小外甥不自觉地把玉米棒子“人格化”了。也许是经常听童话故事故事的原因，在童话里面，桌子、板凳、文具等很多物体都是被人格化的，小孩不知不觉地受到了影响，也用人格化的方式来解释现实世界的现象。也可能是家庭教育的原因，比如父母会教育他：“不要踩草地，小草在睡觉。” 他便会认为，现实世界的物体都是有思想情感、有自主意识的。

当然，小孩子这么解释世界，不会有什么问题。随着年龄的增长，他会慢慢发现，用原来人格化的方式解释世界是有问题的，是行不通的。就会被迫用更现实，更理智的方式去认知和思考世界。

对于一个初中的孩子，你去考考他，为什么倒在盘子的水会消失了呢？如果他回答，那是因为水蒸发了，我们感觉这个孩子挺正常。如果他回答：“那是因为水藏起来了呀！”我们就会感觉这孩子太不正常了、太不成熟了，他的同学也会因此取笑他。

不幸的是，有人到了成年以后，依然没有脱离这种不正常、不成熟的思考模式，自己却无法察觉，就显得特别可笑，甚直特别悲哀了。

我身边有一哥们儿，十分热衷于政治和军事，而且特别喜欢与人分享。每每讲到国际形势，必然把每个国家或地区给人格化，把自己的情绪情感硬加到一个国家或地区身上，有时候完全脱离事实，全凭臆想。却自以为讲得头头是道，滔滔不绝个没完。

这倒也不会出现什么大问题，毕竟我们都是小屁民百姓，不管讲的多么离谱，都丝毫影响不了国际局势，也不妨碍生活中的吃喝拉撒睡。

可是，有些人却陷的比较深，不止是把童年的“人格化”认知方式带到了成年，而且还变本加厉的演变成了“神格化”。把一切能解释的，不能解释的，都归功于某种“神”。生了病都不相信科学医学，而去相信“神格化”的经、络、气、风、邪。也不去接受正规的治疗，而是接受莫名其妙的“通经”、“活络”、“顺气”、“祛风”、“驱邪”。