对比小案例，了解未来孩子的高效学习法

对比小案例，了解未来孩子的高效学习法

不管未来教育改革如何变化，总有一些高知的父母，带着挑剔的眼光和对孩子的高度负责，结合IA智能和对人性的掌握，研究出了高效学习的方法。

也许你会说这也不稀奇呀，我也听说过，但是你带着孩子一起学习过吗?

如果没有，那么你只是知道，但不去做，等于不知道。又或许是，你知道，只是还没找不到最好的工具。

现在我分享个案例，看是不是你想要的。

1.六岁的孩子每天读一小时的英文报纸，九岁时读大学英语边说边翻译，方法是:父亲每次遇到身边的事物都用英语告诉他，让孩子记住这些单词后反复提醒。在达到一定基础后，让孩子每天循序渐进地阅读英文文章，而这一坚持就是三年到现在，孩子每天保证阅读英语不少于一小时。九岁孩子读大学英文书，你会认为是天才，最关键的是有一个全身心引导他说英语的爸爸呀。

2.《儿子教我学英语》的作者是北京外国语大学教授曹文，从孩子八岁开始，累积创作四年完成20万字小说，不是阅读量，指的是写作量，听，说，读，写里面最难的是写作，他对你的词汇，语法要求是非常高的，带着孩子听读英文绘本三个月的故事。

开始放手，孩子便独立阅读了，海量的听和读结合在一起，他有了非常好的起点，慢慢孩子对英语和方式产生了兴趣。最后提供不同的英文素材，让他自己读，孩子越来越喜欢，越有兴趣，就这么读下来了。

这个过程中，孩子学英语是这么的快乐，记单词不背词法，不背课文，没有正常意义上的学习，却修成了正果。而他还教着18岁以上的大学生英语精读语法呢，只希望他们毕业时写出四千字的毕业论文就满足了，但差距对比非常明显，孩子英语不是教出来的。相信了海量听力和趣味阅读的力量。

所谓的神童是在智商上和我们有不同吗？其实不是的，通过这些案例，我们发现，其实他们所使用的方法非常简单，就是海量的听和读，其实概念不难，很简单，为什么学校不能采用？难度在于，得有一个好的，全身心扑在英语上的陪伴者和引导者（就是爸妈）。