一.初遇
那是高二文理分科那年，因化学成绩只有20分的我不得不硬着头皮在文理分科那栏写上“文”。看着新班级里女多男少的比例我欲哭无泪，仅存的几个男孩子一个个蓬头垢面，木讷僵硬，和我想象中文质彬彬，阳光开朗的男孩子大相径庭。我随便找了个位置坐下，等待新老师的到来。周围的女孩子们叽叽喳喳，很快打成了一片。而性格一向沉默的我跟她们没有什么共同语言，只能默默地坐在一边。我呆呆地看着窗外，开始胡思乱想着以后的生活。 突然，我瞥见窗外飘过一个白净的男孩子。不知道为什么，那一刻，我的心好像被定住了。我没有见过他，但是光那一个侧影，就给我带来一种熟悉的感觉。看到他进了我们班级，我突然亢奋，目光尾随着他，看清了他的脸。是个很文艺，很清秀的男孩子。他带着金边眼镜，穿着黑色风衣，快速走进了吵闹的班级。那天下午是个温暖的春日，他坐在靠窗的位置。橙红的夕阳光芒照进了喧嚣的班级，也照到了他。 现在想来，那副画面似乎是高中里最美好的一幕，美好到日后想起，都不自主地微笑起来。
二．接触 进入文科班，我凭借自己比较强的记忆力和优势科目英语，在第一次月考就进入了班级前十名。记得班主任把成绩单贴到了后门口，大家挤成一团去看。我被人群挤到了最里面，压的我喘不过来气。后面的男生还是一直推搡，我觉得自己马上就要摔过去。这个时候，我突然觉得有一双手在帮我推开重重压力。我扭头一看，正是那个男孩子。他就这么安安静静地站在我后面，对我温和地微笑，帮我轻轻推开挤我的人，而不是像那些粗鲁的男生一样。更巧的是，我们都在最里层，肩膀紧挨在一起，我甚至可以闻到他洗发水的清香味。可以清晰地看到他清澈的眼睛，白皙的侧脸。从来未和男生如此近距离接触，我突然慌乱，脸有些发烫，准备扭头离开。没想到，他叫住了我。“你这次，考得很好。”“？！谢谢。”“我的英语如果像你一样就好了。”少年微微一笑，如春风化雨。他的声音温温柔柔，令人心安。可惜那个时候的我还是太胆小了，如果我再大胆一点，再从容地回应他一句，鼓励他一句，然后多聊一会儿，也许我们的故事就会开始。可惜我选择含糊地应一声，换上高冷的表情，转身走开。三.暗涌 也许从那时起我已经喜欢上他了吧，我会在做完堆积如山的作业后看向他的位置，和同桌聊天时不自主地扭头看他，会好奇他的一举一动，好奇他下课的去向。他不像一般男孩子调皮搞怪，他很认真地学习，但是他的成绩还是永远在成绩单最后面，为此老师没少找他麻烦。而当时作为优等生的我讨老师喜欢，我每次去办公室都可以看到他垂着头站在一边听着老师恨铁不成钢的训斥。我感到有些心疼，又有一些无奈。在我们这个县内最好的高中里，学习的重要性大家心知肚明。班上的两极分化也十分严重，学习成绩好的学生普遍在前排，平时都不善言辞，一心扑在学习上；学习不怎么样的则被随便分在后面，整天过着浑浑噩噩的生活，自生自灭。当然，学习成绩一向不如意的他，也被分在最后一排。我第一次感觉第一排和最后一排的距离，像是隔了一道银河，不可跨越。后来偶然的一次，我从后门经过，看见他和一个女孩子聊得热火朝天，甚至笑的十分开心。那个女生是班上的体育委员，性格爽朗耿直，经常逗大家开心，人缘很好。那个女生和他一样，属于学习困难户，经常被老师请去“喝茶”。也许是一来二去，他们开始熟悉起来，我经常看到他下课有事没事爱去那个女生那里，传来一阵阵欢声笑语。每次看到这样的场景，我就会不由自主地难过。我只能装作没看见，想要通过学习来转移注意力。可越是看书，我越是烦躁。心里像是掀起一阵狂风暴雨，表面却如此平静淡然。就像海底的旋涡，平静的海面下暗涌着不为人知的秘密。
三．消逝就像所有的感情，最终都会消逝。我还是会很在意他，还是会在体育课上寻找他的身影；会去食堂里他喜欢吃的拉面窗口买饭；发作业时轻轻地把笔记本放到他面前，故作淡定地走开，心里却在欢呼雀跃。感情真是一种说不透的东西呢。高二慢慢度过，到了学期快要结束的时候。大家普遍收起贪玩的心思，专心备考，为高三的分班做准备。那时我一心扑在学习上，被分数和名次压的透不过气。我似乎开始不再那么关心他，与之相比名次的进退更加使我提心吊胆。曾经看一本书上说：对一个人的好感最多不会超过三个月，如果你超过三个月还是喜欢这个人，那么你也许真的爱上了他。算了算，从第一次见面到现在正好是三个月。也许只是因为他和别的男孩子有些不一样吧，我并不是那么地喜欢他。我这样告诉自己。现在最重要的是学业。学习比什么都重要。时间匆匆流逝，高二结束了。放假的那天下午最后一节是地理课，年轻的地理老师为我们班拍了一张照片，自此大家就要重新分班，进入魔鬼高三。收拾东西的时候我下意识望向他的方向，他的位置空空荡荡，就像我的内心。就此别过。
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