最近在街上碰到一很久没见面的朋友，彼此寒暄后就问现在主要在做哪行…
在听说我现在主要在学习心理健康和家庭教育方面的相关知识时，急不可耐的和我谈起了她家里2个孩子的情况……
说是以前都是很好的关系，自从孩子进初中以后就感觉完全变了，都没有办法跟孩子沟通…一开口就是吵架…
我详细的问了相关情况，并给她做了一些梳理，还给到了一些建议…
分别后我不仅也陷入了沉思…忆起了我的女儿…
在初一下半期到初二这段时间我们家大女儿其实也是有心理危机存在的，具体表现在孩子注意力很难集中，在课堂上不是打瞌睡就是各种咬手指玩笔等。。。
跟同学关系也处的不是很好， 原本是学生会干部也因为在换届的时候她去执行另一个任务后回来就莫名被别的人顶替了…
孩子心理憋着气，但又不敢在学校发，就只好回家来发了，…
回家后总是喜欢大声的训斥妹妹，对她们下手也是没轻没重的。回来后脾气也很大，奶奶管教她时，动不动就跟 奶奶顶嘴，还觉得她很烦，老喜欢管这管那。玩手机有时候玩的连作业都会忘了做。。。
甚至有很长一段时间都不太愿意接听我们的电话也不叫我们。问她最近怎么样，就是一句敷衍"还是那样。。。问她想做什么就是什么都不想做。。。
当我发现这个情况的时候，我第一做的就是和老公商量暑假把孩子接到了身边，尽量抽出时间来陪伴孩子。然后几手其下，学习上找好的补习班适合她个性的辅导老师把硬核指标提上去，生活上，每天坚持起来给孩子做营养早餐，晚上带孩子去散步锻炼，但很多时候孩子都是不太愿意去。孩子想要买的东西呀尽量满足她，这样一点点的建立她的自信心。。。
整个暑假孩子表现都还不错。虽然有时也有调皮的时候，但总体来讲，情绪还是平复了不少，很少有那种很颓废的样子，但好像还是不是很开心。
回去上学前面几周还好，后面似乎又回到了过往的那种轨道上。。。
所以再三考虑，在孩子初二下半年，我把手上工作都放下，回来全力以赴来陪她们了。。
回来以后还是坚持前面有效的部分，同时也尽量修复和孩子她爸之间的关系，因为深深的意识到要让孩子有自信，一个温暖幸福稳定的家庭环境对于她来说很重要。所以我会在孩子面前跟孩子她爸有说有笑的探讨问题，好不容易在一起的时候，也更多安排一些全家在一起的活动。然后也主动的去跟她们的班主任老师任课老师进行深度的沟通，去看到孩子身上更多的可能性。。。
靠着这样一点一滴的信心和恒心才让孩子慢慢又步入了正轨…
现在想想也是孩子的青春期在作祟，毕竟孩子从小到大其实还是比较听话懂事的，怎么突然就变得叛逆起来了呢…
学习后才知道这是属于青少年特有时期，这个时期也是心理危机频发的日子，那你家的孩子是不是也有碰到这样的情况呢？
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