阅读刘主任文章,产生认同感之际,最多的联系就是学校的周周清。周周清对于大家来讲,老生常谈,不是什么新的教学方式。但做为一所新学校,面对学生基础参差不齐,很有必要做好这项工作。我们让老师们做好小步慢走的同时,开展了周周清活动,到现在坚持将近两年。虽然有一定效果,但总感觉还是没达到我们预期目标。周周清到底怎么做?清什么?怎么清?今天略有思考,记录下来。
周周清的内容,是教材内容的重点、难点、易错点。要求老师在平时教学和批改作业时候,把握好这三点,特别是易错点,需要平时做好记录,周末汇总。
周周清要体现知识点的融合,多维度的考察学生核心素养和学科素养。要体现出真实情境或虚拟真实情境。
周周清要让孩子反复练,一遍、两遍、三遍……,直到高效做会、讲清算理、融会贯通为止,
周周清要脚踏实地,落到实处。不可走形式、做样子、摆架子。要真枪实干,要落到孩子身上,要落到平常学生的学习和教师的教学之中。
周周清只要做亮细节,把握目标,分步实施,一定能到到我们预期的效果。
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