一 作文老师的内心小感悟
时维九月，序属三秋，又是一年开学季。首先感谢娃爸娃妈对我的厚爱和信任，把娃交付与我手里。我一定加倍努力，用爱心，和耐心，陪伴娃，引导娃在写作之路上逐渐成长。
一直带着孩子们学习写作，有妈妈们常问我，作文应该怎么学？才能让娃更好的成长？有没有立竿见影的效果？
我苦恼的挠了挠头，好像还真没有！语文学习，包括作文讲究的日积月累，厚积薄发…
几年的教学中，我总结了一点经验：
一 挖：挖掘出孩子们的写作兴趣，去呵护他们的文学热情。好学不如乐学么，我们经常把作文教学和游戏设定在一块。
做游戏三打白骨精时，我们向名著《西游记》学技巧，学习了写文章要一波三折，孩子们笔下开始文思泉涌。
活动类文章中，我们有游戏“打鸭子” “袋鼠跳” “学做饭” 根据节日不同，一起包粽子，包饺子，做月饼。 叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。”
让孩子亲身体验到生活中去，去参与，去感悟，不仅会累积下很多作文的素材，同时也会给他们的童年留下一种温馨的记忆，这是作为他们的老师，我一直去追求的…
景物类作文中，我们做游戏嘴巴手指不一样，学会了五感法。带着孩子们走到户外，用凝视的眼睛去观察这个世界，大自然中寻觅不一样的美！看看一朵花是怎样成长的，一片树叶又是怎样的绿？打开你的心灵你还能感受到什么？挖掘孩子们思维的深度
此外，表演课堂，诗作朗诵课堂等，孩子们一边在快乐中，一边去领会去成长……
二思：我常常跟孩子们讲，我大概是你们遇到的老师中最懒得一个啦，我不会教你们知识，所有的知识靠你们自己去思考去总结！去举一反三，活学活用。我常常挂在嘴边上的话是：“语文学习没有对和错，大胆表达自己，你就是最棒的！可以胡思乱想，胡说八道！”来激发他们的思维风暴。常常看到跟了我半学期，一学期的娃，由刚开始很内向很羞涩而逐渐敢于表达自己时，我兀自喜悦着，满足着……我告诉他们，你们就是你笔下文字世界的王，你想创作出什么样的世界都行！文字快乐随心，有相由心生之说，其实也有文有心生，大胆创造去吧！所以创编小说人物，微作文温馨创作，看到他们一篇篇智慧的结晶时，我得意极了…
三 积：积累。阅读是弓，写作是箭。学习写作阅读必不可少！这是我一直强调的！我给孩子们讲清代皇帝溥仪看古董的故事，讲小牛吃草的故事。告诉他们文感积累的重要性，讲文章要怎么读？范读到精读的转变。每天让他们背诵两个好词，一个好句。每天让他们阅读批注半小时。每次课上课前先检查这两项作业，完成的兑换奖章。没完成的处罚。通过一段时间的积累，孩子们进步看得见，这是我和他们用汗水共同得来的成就感。
四 抓：抓大放小。何为大？何为小？
在我的课堂孩子们都知道我的原则，作文写不好一点不重要。都写好了就不用坐在这了。我强调的我看重的是学习态度，只要你用心了，努力了，你就是最棒的！我给他们讲蜜蜂蝴蝶和苍蝇的故事，给他们讲最牛宿舍的故事。告诉他们哪怕我们学的慢，可是只要坚持不懈，不放弃不抛弃，一只小蜗牛也能爬到顶峰赢得最亮的那抹阳光！不跟别人比，只跟自己比，哪怕你今天就比昨天多写了一个字，多用了一个词，多写了一个好句，你在我心里都是最棒的！有付出就有收获！大付出大收获，小付出小收获，这是我常挂在嘴边上的！稿费，梦想基金，阅读明星奖励，奶茶，学霸专用文具……在孩子们用心努力时，时时奖励给他们，让他们看到收获，鼓鼓劲，继续下一程…
五 欣赏和陪伴：文无第一，武无第二，每个同学都有自己不同的风格，作文老师的使命引导他们写出属于自己思想，情感和风格最好的文字。此外给他们关注，欣赏，爱，和陪伴！这很重要！一个成人尚且需要陪伴，鼓励，和欣赏。更何况孩子们呢？我常常跟孩子们说，我既是你们的老师，也是你们的朋友，还是你们语文路上的小天使，是你们的武功小秘籍帮助你们的。当他们写的很好很用心时，不吝夸奖，大大表扬他们，让他们感受到收获的喜悦和成就感。当他们气馁时，摸着他们的头说没关系，已经很不错啦，已经在进步了，再加把劲！放心大胆的写！相信自己！
二 家校合一，守护孩子成长之路。
为了娃能更好成长，家校合一，常沟通，监督孩子一起学习成长。
1每日作业：每天至少阅读批注半小时。 每日积累两个好词一个好句。（温馨提示：最好每日固定好时间段，例如晚上临睡前半小时，或者中午放学后。时间段若能固定，坚持21天以上，更容易辅助娃的好习惯养成。）
2每周作业：学校单元习作一篇
或者周记一篇（周记题材不限，字数不少于200字，培养孩子观察世界，积累素材所用）
（温馨提示： 学校有布置单元习作的，写完微信私发给我看一下。便于批改指导，监督娃能更好的学以致用，把课堂所学知识点和技巧与学校作文联系应用，同步提高！）
再次感谢信任！
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