那年，高三

至今都还记得第一眼看到他时那种怦然心动的感觉。

那年高三，像假小子一般疯野长大的我，懵懵懂懂，并不知道什么是爱情。只是觉得，这个男孩子笑起来的侧脸真好看，忍不住多看了几眼。直到后来，才知道，这是很多人都不相信的一见钟情……

跟热情活泼的我性格相反，他是一个内敛而安静的男孩。开学三个月后，我在一次班级午睡后醒来，迷迷糊糊中被他的笑容侧脸杀了才知道他的存在。这让自称班级百事通的我有一种淡淡的挫败感，开学都三个月了，竟然连班上的同学都没有认全？！

爱情的开始，总得有一个主动不是？额，不对！是友情！假小子般的我，情窦未开，知道个锤子的爱情。毫无悬念，主动出击的人的人肯定是我！

我开始在班上偷偷的打听他的消息，问了一大圈以后发现，认识他的人很少，一点有用的信息都没问到。他的存在感实在是太弱了，开学都三个多月了，竟然大多数人都不认识他，这让我有点懵逼。后来通过偷偷观察他的作息，才知道他是班上为数不多的几个走读生之一，加上性格内向，所以班上基本没有朋友，废了九牛二虎之力也没打听到我想要的信息。没办法，只能每天偷偷的关注他，啥时候来学校，什么时候回去吃饭，都有跟谁说话，什么时候放学，考试成绩怎么样（每次考试老师都会公开点名报分数），平时有什么爱好……就在这默默的暗中观察中，一个学期过去了……最后连句话都没跟他说上，让人缘超好的我满满的挫败感……

老天垂怜，终于在高三的第二个学期，迎来了一次可以让我光明正大地接触他的机会，那就是调座位！而且还是可以自选同桌的那种，对于蓄谋已久的我来说简直就是天赐良机，我满怀忐忑的将他的名字写在小纸条上交给了老师，结果遭到了老师的“逼供”，问我为什么要选他为同桌，我故作淡定的跟老师解释到：因为我性格外向，爱说话，跟谁坐一起上课都会聊天，会影响我和别人学习，如果跟他同座，他性格内向，不会跟我聊天，这样有助于我安心学习。让人意外的是老师竟然就这样轻易的相信了我这漏洞百出说辞，真的把我们的座位安排在了可以起。

当老师在黑板上写下了座位排名表，我看到他的名字和我的排在一起的瞬间，心跳就开始加速，抑制不住的雀跃和欣喜，激动的差点就跳起来了。在收拾书本准备调换位置的时候，想到马上就可以和他坐在一起了，脸就不可抑制的红了，既期待又有一丝淡淡的不好意思。但是，等到和他真正坐在一起后，我整个人却怂了，不敢正面看他，不敢开口与他说话，总是抑制不住的脸红，这种状态一直维持了快三个星期，没想到，这三个星期也是老师的观察期，发现我真的没有与他聊天后，就这么阴差阳错的让老师真正的相信了我的说辞，在第二次调动座位的时候（每个月调动一次座位）。还是把我们两安排在可以起……

然后慢慢的，我可以开始控制自己的脸红，敢侧脸看他，也慢慢开口跟他说话，请教他课堂问题，渐渐的，我们聊的越来越多，从陌生人变成了可以说话的熟人，再到朋友。直到高中毕业，我也没有亲口告诉他，我喜欢他……

年少时的爱情，懵懂，单纯，美好而酸涩。

年少的爱情里，只有喜欢，再无其他……