开学这两天处理了十几个休学或者复学的孩子，有我们学校的也有其他学校的，不能正常上学的原因都是因为疫情。家长描述孩子的情形大都相同，疫情后就不愿意上学了。“不上学在家干什么？”回答是“玩电脑”。
因为疫情要在家上网课，上网课就需要能上网的电脑，如果家长没有监管，那就给孩子提供了玩游戏、聊天等玩电脑的机会。孩子一旦玩上瘾，哪有心思学习。
疫情过后，习惯了网络带来的轻松愉悦的信息，对知识学习感到枯燥乏味，学习成绩下降，受到指责后更需要在网络里找到慰藉，形成恶性循环之后，孩子逐渐丧失求知欲，产生厌学情绪。整天沉迷于网络世界里，花费在学习上的时间、精力自然就少了，久而久之，学习成绩必然下滑。最终导致抵触学习，不来学校。
虽然疫情时期意识到这个问题，但是没想到如此严重。怎样帮助这些孩子摆脱可怕的后遗症，作为学校老师真是有心无力，还要找专业人士来解决。希望这些孩子能早日回归校园，能正常学习生活。
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本文标题：可怕的疫情后遗症
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