榜样的力量

“父母是孩子最好的老师”。

怎样让你的孩子爱上做/学XX？很简单，你做/学给他/她看。

我是一个5岁孩子的妈妈，我的孩子虽然英语单词不会多少，但是，现在和我们说话总会加上他自创的“英语”。有时候我问他，今天你想做什么？他也会说，我想学英语。有时候，我在办公，他也会在我旁边打开他的英语教程，一通认真的叽里咕噜。但实际上我并没有很认真的教过他英语，也没有很认真的要求过他学英语。那他为什么对英语有兴趣呢？回顾孩子的成长，我认为是以下原因。

一、看见父母用过。

其实孩子小时候，我也给他买过英语的绘本，但是他还是更喜欢要求我读中文的绘本给他，有时候甚至说，妈妈我不要听英文的绘本。

但在孩子3岁左右，我们全家坐邮轮度假。在邮轮上，我用英语和工作人员问路，咨询。而工作人员也会用英语跟孩子打招呼，和他说话。那时候，我们也鼓励他用英语和工作人员打招呼。虽然是简单的“Hello！”，但在得到工作人员的“Hello！”的反馈后，小家伙明显很开心。那次回来，他对英语没有那么不喜欢了，但是也没有特别的感兴趣。

后来有一次，我在家接到国外客户的电话，一等我挂了电话，小家伙就迫不及待的问我，“妈妈，你刚才是不是说的是英语呀？”在问这句话时，我能明显的看到他眼里的渴望。而且，我想，这通电话明显给他留下了深刻的印象。后来他还会偶尔提起。从那以后，我有时候给他读英文绘本，他就不那么抗拒了。

二、看见父母学习。

虽然小家伙对英语不那么抗拒了，可也没十分喜爱。英文儿歌唱的比较开心，绘本让他自己选择还是不那么喜欢。愿意学英语是从我开始学英语以后。

因为我的英语一直属于二半吊子的水平，在去年订阅了李笑来老师的专题后，下决心好好抓抓自己的英语。于是，我开始每天早上早起读英语。小家伙有时候早上醒了，发现妈妈都是在学英语。他就自己要求要和妈妈一起学英语。有时候，我当天没有完成朗读，晚上回家也会读一下。这个时候，小家伙就会和我要求，他也要学自己的英语课程。然后就自己一个人认真的在那里捣鼓学习。然后和我们说话时，开始各种夹杂着他自己创造的“英语”。有时候还会问我，“妈妈，**英语怎么说？”甚至奶奶也不叫奶奶了，直接叫grandma了。而且，自己有时候会主动翻出自己的英文绘本在那里看。

这一明显的变化就是发生在我开始持续学习英语以后。

从孩子学英语的过程中，我明显感觉到父母作为榜样的力量。有时候，我们想叫孩子做什么，不如自己先做给他看。你的一言一行就是他的榜样，就是他的参考。孩子就是你的镜子，在你对孩子做要求的时候，也可以反思下自己有没有做到。与此同时，我们的孩子也会反过来敦促我们，让我们去努力找到更好的自己。