从混乱到规范

      化学反应总是容易朝着混乱度增加的方向进行，若要朝着混乱度减小的方向进行，条件会更加苛刻。所谓从善如登，从恶如崩，一个好习惯的养成总是不容易，而一个坏习惯的养成却很容易。要让事物从混乱到规范，总是要花费很多的时间和精力的。

      因为岗位调整，这学期接手了新的工作，对于工作5年，班主任经历只有两年的我，本期调任年级组长，分管德育，经验实在不足。对年级组长的工作不熟悉；面对老班主任，自己未免有些底气不足，一开始常常出现不知如何安排工作的现象；面对问题学生，处理起来也显得生疏。经过一个多月的学习和摸索，思路渐渐清晰。思考发现，开学一个月，因为新工作的陌生，我的脑袋是混乱的，不知道自己该干什么，对于年级德育工作也没有系统的规划和考核方案，所以显得一切都是混乱的。近日，整理了资料并对前期工作进行了总结，思路日渐清晰，年级管理工作方案也有了初步的设想，接着进一步细化。

      标准越高，在趋近标准的同时，自身会做得越好。关于学生的习惯培养，需要逐步进行，当我们在可控范围内给的要求越高时，他们会慢慢地做得越好，混乱度越来越低，逐步从混乱到规范，最后发生质的变化。对于桌面整理，除了保持桌面干净以外，也是培养学生让自己的生活变得有序，逐渐培养了有序性思维，这样的思维会应用到其它事物，而取得其它好的成果。这是我理解的“好习惯里藏着高质量”。