2017-08-06 文/大耳朵 图/网络
请别同情弱者不得不承认,这个世界真实地存在弱者,他们确实需要帮助,但不是所有的弱者都需要,因为有的人只是看起来很“弱”。
01
早上七点多的公交总是很拥挤。
上补习班的孩子,上班的成人,还有跳广场舞的老人,挤在同一辆公交车里,奔向各自的目的地。
车子停下来后,上来一对老夫妻,大约六十多岁的样子。一上车就用力地往里挤,也不管踩了谁的脚,撞了谁的腰。
生生地挤到一个座位旁边站定。位子上坐着一个小姑娘,十来岁的样子,双手紧紧抱住胸口的大书包,安静地坐在哪里。
“小姑娘,你起来!”老头发话了。
小姑娘转头看了看这个奇怪的老头,眼睛里略过一丝不解,她似乎在怀疑自己的耳朵,然后把头轻轻地转了过去。
“小姑娘,你几年级了?你们老师没有教过你们尊老爱幼吗?看到老人坐公交车要让位子的,你起来!让我们坐,你没看见车子摇晃得这么厉害?,我们摔倒了怎么办?”老头的声音突然变大。
大家把目光看向小姑娘。她憋红了脸,想争辩什么,却还是乖乖地让出了座位,背起硕大的书包,和大家一起挤在摇摇晃晃的人群里。
请别同情弱者02
“阿姨,不用打扫了,这里很干净”清洁阿姨刚走进来,我如是对她说。
“那谢谢你咯!谢谢你咯!其实我也觉得,你们的房间天天打扫能有多脏?扫不扫还不是差不多,不如坐下来吹吹空调呢!这天气太热了……”
“阿姨,你去吹空调吧!我们还工作呢。”
其实,在说这话时我考虑的并不是房间是不是真的脏,是不是需要打扫的问题,而是,对于这个清洁阿姨,我和我的同事向来很抗拒。
我们原本有固定的清洁阿姨,只是周休时才让别的阿姨来顶一天班。
一个周末,我们的清洁阿姨休息,便让另一位阿姨顶班,负责打扫我们一层楼的卫生。这个阿姨,就是一开始说的那位,我们暂且叫她H。
早上九点多,H阿姨才慢悠悠地出现在我们的办公室。
一开始我并没有在意,自顾忙着自己手头的事。但是慢慢得觉得那里不对,空气里出现一股奇怪的味道。
“阿姨,你这拖把哪里拿的?是不是拿错了厕所的了?”
“我也不知道啊!我不认识字的,我也不知道那把是拖哪里的?”她陪着笑脸。
“阿姨,每个区域的拖把是不一样的,你们上岗不是培训过吗?楼上和你们楼下的做法是一样的,你照着做就行了。”
“我不知道怎么做,我不识字,她们讲了一大堆,我也听不懂。”她的脸上依旧是笑脸。
我心想伸手不“打”笑脸人,何况她毕竟还是个老年人。
“那好吧!这里不用拖了,你扫扫就行。”
也和这次一样,她嘴里不停地说着谢谢你咯!谢谢你咯!然而一天下来我再也没见她的踪影,更别说来给我们扫扫。
以后的几次“顶班”,她也就是顶多来露个脸,每次都陪着一副笑脸,然后趁我们不注意就不见了踪影。
请别同情弱者03
从小到大,我们接受的教育都是要帮助弱者。
小学课本里说要尊老爱幼,因为老人和孩子在年龄上是弱者;电视的公益广告里说要帮助残疾人,因为残疾人的身体不健全也是弱者;武侠剧里,师傅问徒弟为什么习武,徒弟要说“要锄强扶弱”,因为贫穷和无权无势也是弱者。
所以大家都习惯了站在强者的位置去帮助弱者,大到出钱出力,小到一粥一饭或者一个动作。
久而久之,我们习惯了强者的身份,不论我们真的强还只是看起来“强”。我们总愿意不遗余力去帮助弱者,也不论那些人是真的弱还只是看起来“弱”。
而那些所谓的“弱”者,在受益于这样约定俗成的帮助后自觉开启“弱”者模式。
就像挤公交的老人,仪仗着那个不努力就能得到的“高龄”,刷着爱心卡,硬生生抢走小姑娘的座位。还大言不惭地教育别人要尊老爱幼。
像打扫卫生的清洁阿姨,重复几句“我不识字”就能连本职工作都不去做好,一味找客观原因企图博得同情来躲避责任。
不得不承认,这个世界真实地存在弱者,他们确实需要帮助,但不是所以的弱者都需要,因为有的人只是看起来很“弱”。
学会甄别,去帮助那些真正需要帮助的人。也摒弃那些打着“弱”者旗号的人,别在扶“弱”的路上助纣为虐,做了别人的帮凶。
end
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