2017-08-06 文/大耳朵 图/网络
请别同情弱者
不得不承认，这个世界真实地存在弱者，他们确实需要帮助，但不是所有的弱者都需要，因为有的人只是看起来很“弱”。
01
早上七点多的公交总是很拥挤。
上补习班的孩子，上班的成人，还有跳广场舞的老人，挤在同一辆公交车里，奔向各自的目的地。
车子停下来后，上来一对老夫妻，大约六十多岁的样子。一上车就用力地往里挤，也不管踩了谁的脚，撞了谁的腰。
生生地挤到一个座位旁边站定。位子上坐着一个小姑娘，十来岁的样子，双手紧紧抱住胸口的大书包，安静地坐在哪里。
“小姑娘，你起来！”老头发话了。
小姑娘转头看了看这个奇怪的老头，眼睛里略过一丝不解，她似乎在怀疑自己的耳朵，然后把头轻轻地转了过去。
“小姑娘，你几年级了？你们老师没有教过你们尊老爱幼吗？看到老人坐公交车要让位子的，你起来！让我们坐，你没看见车子摇晃得这么厉害？，我们摔倒了怎么办？”老头的声音突然变大。
大家把目光看向小姑娘。她憋红了脸，想争辩什么，却还是乖乖地让出了座位，背起硕大的书包，和大家一起挤在摇摇晃晃的人群里。
请别同情弱者
02
“阿姨，不用打扫了，这里很干净”清洁阿姨刚走进来，我如是对她说。
“那谢谢你咯！谢谢你咯！其实我也觉得，你们的房间天天打扫能有多脏？扫不扫还不是差不多，不如坐下来吹吹空调呢！这天气太热了……”
“阿姨，你去吹空调吧！我们还工作呢。”
其实，在说这话时我考虑的并不是房间是不是真的脏，是不是需要打扫的问题，而是，对于这个清洁阿姨，我和我的同事向来很抗拒。
我们原本有固定的清洁阿姨，只是周休时才让别的阿姨来顶一天班。
一个周末，我们的清洁阿姨休息，便让另一位阿姨顶班，负责打扫我们一层楼的卫生。这个阿姨，就是一开始说的那位，我们暂且叫她H。
早上九点多，H阿姨才慢悠悠地出现在我们的办公室。
一开始我并没有在意，自顾忙着自己手头的事。但是慢慢得觉得那里不对，空气里出现一股奇怪的味道。
“阿姨，你这拖把哪里拿的？是不是拿错了厕所的了？”
“我也不知道啊！我不认识字的，我也不知道那把是拖哪里的？”她陪着笑脸。
“阿姨，每个区域的拖把是不一样的，你们上岗不是培训过吗？楼上和你们楼下的做法是一样的，你照着做就行了。”
“我不知道怎么做，我不识字，她们讲了一大堆，我也听不懂。”她的脸上依旧是笑脸。
我心想伸手不“打”笑脸人，何况她毕竟还是个老年人。
“那好吧！这里不用拖了，你扫扫就行。”
也和这次一样，她嘴里不停地说着谢谢你咯！谢谢你咯！然而一天下来我再也没见她的踪影，更别说来给我们扫扫。
以后的几次“顶班”，她也就是顶多来露个脸，每次都陪着一副笑脸，然后趁我们不注意就不见了踪影。
请别同情弱者
03
从小到大，我们接受的教育都是要帮助弱者。
小学课本里说要尊老爱幼，因为老人和孩子在年龄上是弱者；电视的公益广告里说要帮助残疾人，因为残疾人的身体不健全也是弱者；武侠剧里，师傅问徒弟为什么习武，徒弟要说“要锄强扶弱”，因为贫穷和无权无势也是弱者。
所以大家都习惯了站在强者的位置去帮助弱者，大到出钱出力，小到一粥一饭或者一个动作。
久而久之，我们习惯了强者的身份，不论我们真的强还只是看起来“强”。我们总愿意不遗余力去帮助弱者，也不论那些人是真的弱还只是看起来“弱”。
而那些所谓的“弱”者，在受益于这样约定俗成的帮助后自觉开启“弱”者模式。
就像挤公交的老人，仪仗着那个不努力就能得到的“高龄”，刷着爱心卡，硬生生抢走小姑娘的座位。还大言不惭地教育别人要尊老爱幼。
像打扫卫生的清洁阿姨，重复几句“我不识字”就能连本职工作都不去做好，一味找客观原因企图博得同情来躲避责任。
不得不承认，这个世界真实地存在弱者，他们确实需要帮助，但不是所以的弱者都需要，因为有的人只是看起来很“弱”。
学会甄别，去帮助那些真正需要帮助的人。也摒弃那些打着“弱”者旗号的人，别在扶“弱”的路上助纣为虐，做了别人的帮凶。
end
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