才发现，原来我不是一般的反应迟钝，这都好多年了，才认识到自己该反思。
而让我意识这一点的是，今天早晨的特别让我抓狂的一件事。
一直以来，孩子的行为不符合我的预期，或者我能看到他是错的，但是他仍然我行我素时，
我就会忍不了，开始动之以情晓之以理的讲道理。
教训他时，我自己的态度，现在想来我自己都感受的到讨厌自己那个样子。
今早吃着饭，孩子说不吃了，怕耽误。然后说昨天迟到挨揍了。
我是觉得既然昨天挨揍了，那么昨天晚上回来，按说应该做出一些调整才对。比如：
告诉我们，以后要早起，早吃饭。
这样才符合逻辑。
可是，昨晚我们即使说起过他迟到的事，孩子也没提挨揍，也没提要做出调整。这是一
今早起床，吃饭，仍然是磨磨蹭蹭，即使是我一再的提醒，要抓紧，不然迟到了，我仍然没有看到孩子有一点紧迫感。这是二
我就心里有火了，我看看表，假装很冷静地说，你今天大概率要迟到了。
孩子自然又害怕了。
路上，我又跟他分析关于这件事，我认为孩子应该怎么做是对，而对他不这样做，我提出了疑问。
孩子不耐烦，也不搭理我。
今天，我已经是很耐心了。以往的话，我会在路上再落井下石。
我会时不时看手机告诉他几点了，你这次肯定迟到了等等。
企图通过这种方式，给他压力，让他知道自己下次要记得调整。
到学校路口，下车，即使马上要迟到了，孩子仍然不紧不慢的走。虽然我急的不行，一再喊他，跑起来。这是三
孩子慢慢走出了我的视野，我却还在沉思。
我觉得这个孩子这是怎么了，为什么会走到今天这样一个地步？
怎么感觉就这么迟钝呢？
我这是究竟做错了什么？
但是当我写着这些文字的时候，我其实内心里有了变化。
我发现似乎这是正常的现象吧，对于这个年龄的孩子来说。
谁家的孩子，会那么敏感，遇到问题，马上就能做出调整。
想想，其实不只是孩子，大人不也是一样？
我总是在他的行为不符合我认为的正常逻辑时，或者不按我的安排做，结果出现问题时，通过给他各种压力，让他认识到他需要调整。
比如感冒了，需要按时吃药，多喝水。但是孩子总是记不住。
我告诉他，学习有多重要，独立有多重要，总是玩，想靠别人是不行的。可是人家依旧玩的不亦乐乎。
于是，我就给他讲我认为的正常逻辑应该是怎样的，而他总是不按套路出牌，让我很不理解，让他给我说说，到底是为啥。
然后孩子一脸懵逼。
我对此也没想过跳出这个圈子，而是这样的循环一遍又一遍。似乎乐此不疲，还居高临下地觉得别人有问题。
这不是和孩子是一样的么，一次次的收到惩罚，仍然不知不觉的往上撞。
我更搞笑，还会一遍遍地问为撒到这里就会挨揍？还就是觉得不合逻辑，为此很苦恼。
反正就是没反思过，这里是有坑的，靠没有脑子地横冲直撞是过不去的。
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