放寒假前，学校就安排让备课组设计“作业清单”，为此，备课组加班加点、苦思冥想，又对准《寒假作业》逐天设计。看似完美的“作业清单”其实也有它的瑕疵，甚至说是悲哀。期间没有设计周末，这应该是不合理的地方，不过每天的作业量都不多，很多学生半天就可以完成，还有比较自律的学生提前完成并超额完成任务。所以看似瑕疵也成了“弯道超车”的优选！
今天，有家长向班主任反应年前这几天作业太多了，说带孩子去买衣服孩子也是拿着平板学习，建议能不能让孩子们休息几天。其实这几天我也发现一个问题，作业提交没有上周好了，可以理解，毕竟该过年了。我的做法是计划不改变，对于不能按时完成作业的给予时间补上，毕竟还是有很多孩子已经适应了这样的节奏而且作业完成得很好的。
这让我想到了“二八法则”，是罗马尼亚管理学家约瑟夫·朱兰提出的一条管理学原理。该法则以意大利经济学家维尔弗雷多·帕累托的名字命名。帕累托于1906年提出了著名的关于意大利社会财富分配的研究结论：20％的人口掌握了80％的社会财富。这个结论对大多数国家的社会财富分配情况都成立。因此，该法则又被称为80/20法则。
无论如何优秀的团队，好像都要遵循“二八法则”。有百分之二十学生非常出色地完成就说明我布置的作业没有白费功夫。所以我坚持陪伴着他们，虽然从头开始，“晨练”、“晨读”基本上都是百分之五十，有时候还达到百分之七十，这对于我来说就很是欣慰了。刚刚查阅了“每日名著阅读”、“练字”、“晚自习”打卡，都有学生在继续坚持中，最低在百分之三十五，已经非常不错了。
很多时候坚持也是需要外部监督的，如果我一旦让停下来，再次实行肯定不好坚持，毕竟“一鼓作气”可是真的经得起考验的。无论如何我会坚持下去，经常坚持不下去的时候我就会想起曾经的钢琴老师，六十多岁还是坚持每天弹琴，大年初一也不放过。她的精神可以说对我影响至深，虽然她早已不记得我，但我却终生难忘！
我们的作业设计安排除夕只用看“春晚”写感受，大年初一至初五不再安排作业，希望能够给他们带来快乐的氛围。但我的打卡不会停，只为遇见志同道合的人、自律的人！假期里每天早上6:20开始叫他们起床，自己也开始听书学习，已经成为了习惯，好多次都是闹钟未响我已经醒来。有人会想不通我为什么非得和学生们一样自律，我自己也说不明白！
昨晚老领导语重心长地夸我境界已经很高，无论到哪个单位都是佼佼者。这让我想起了曾经上班遇到的几位校长，说的最多的就是“晓利是有领导和没领导一个样，如果都像她这样，领导就直接回家休息了”。我曾经不怎么明白其中深意，现在我才明白，自己骨子里好像就是这样的人，责任感应该是从小就有的，在此我最应该感恩的是我的父母！
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