我们为什么要“工作周清”？

我们为什么要“工作周清”？

（袁翱翔20180304）

       

我们为什么要“工作周清”？

        建和中学《干部工作备案表》是学校和各处室、小处、年级组的周工作计划，这让全体干部、助理、年级组长能“在找中做”，让老师们“做有方向”，很好！

        在我以为，工作光有计划，只是开了个头，显然不够，做了没有？做了多少？做得怎样？这些均未表现出来。这就需要总结、反思、竞争、对比、评价、激励、互学、求助和指导，做好了这10个方面，才能叫工作做得扎实、有效、全面。

        在我校，老师们开展工作都须分清轻重缓急，可按“四个层级”处事：紧急且重要的事置于首位处理，紧急不重要次之，重要不紧急再次，不紧急不重要最后，对于这些，都应“周周清”，尽量不留尾巴，不把任务和压力推向下一周。

        《工作周清》完成实况跃然一表之上，有计划、未完成事项及说明、总结、反思、评定等级和审核人签字，这就形成了一个系统，既有前因，又有后果，即有过程，又有结果，环环相扣，自成一体，便于记载，利于评价，入盒可存档，交流可学习。

        《工作周清》比《工作日结》系统，比学期总结具体，坚持周周记录，必可让人理念提升，工作细致，工作作风更趋务实！

        对于《工作周清》，每人多份汇编可入册，多人多份汇集可成书。它是自我宣誓、自我加压、自我反思、自我总结、接受监督的过程，需要勇气、责任、奉献和胆量。我们只要长此以往，工作能力必有起色；不断改进，业务水平必见提高；互比互学，皆成骨干！

        全校兴起《工作周清》，“干事文化”定将更浓更厚；人人执行《工作周清》，“建和能人”必会愈来愈多。

      为了学校的早日崛起，我们在繁忙中开启了建和中学德育《工作周清》之旅，但愿初心不改、勇往前行！