2017-04-01

         在童童9个月大的时候，朋友送了我一套绘本，我便和她一起躺在床上读，她居然一直盯着书，表情里有一些好奇，还有一些渴望。慢慢地，亲子阅读成了我们生活中必不可少的一部分。起初我对选书也没有什么特别的想法，符合年龄段的畅销书、朋友推荐的书、画风看着喜欢的书，都会带回家。

        长到三岁时每天睡前，童童会兴奋地从床头取来绘本要求我读给她听。一本接着一本，小朋友越听越起劲，几本读完她依然意犹未尽。随着童童的成长，给孩子选的绘本会考虑"广泛"阅读。既有优秀的外国绘本，也看中国作者用心创作的绘本。比如《老鼠爱新娘》，《团圆》，《驿马》等。

2017-04-01 为了让阅读变的更有趣，我对绘本增加的新玩法。如读完《山田家的气象报告》，我们一起动手做了天气预报报。 2017-04-01

每到一个新的城市游玩，书店，图书馆是我们必去打卡的地方，书店往往承载着一个城市的精神，同时也增进孩子对书的感情。

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当然在培养孩子阅读兴趣，我自己首先得爱阅读，在成为母亲之前我几乎除了教材应付考试几乎不看书，到孩子出生从育儿书籍开始看，渐渐的也爱上了阅读，现在每天2个小时阅读是一定保障的，更在孩子心里建立了阅读是生活的一部分的观念。

孩子阅读量越来越大，感觉自己对于她阅读的指导黔驴技穷的时候，我跑到上海，杭州去听讲座和相关的学习。因此结识了一些在教育理念有前瞻性的老师，以及对阅读对文字深耕细作的志同道合的老师和朋友，开阔眼界的同时启迪了思想，对童童的阅读大方向把握上不功利。

2017-04-01 而在这些人中，毕业于美国加州伯克利大学数学系的高材生曾在美国硅谷高中执教数学两年，主持过《必然》作者凯文凯利，《胡润百富》创刊人胡润先生读书会活动的Evan老师，他成了童童的偶像兼老师，通过网络向Evan老师学到了制作立体读书笔记，思维导图笔记等等。 2017-04-01 童童通过《跟着Evan老师看德国》发现德国小学生喜欢跑到博物馆参观，于是她读完科普类书籍，给她看科普类纪录片，然后力所能及带她到博物馆，科技馆更立体的感受书中描写的事物。通常带孩子博物馆回来，她会提很多问题，比如"为什么叫丝绸之路"，在夸她问题问的好的同时，我们还一起查找资料，一起探究名字的起源，知道了养蚕技术，张骞，罗马，于是"坑"就越挖越深。 2017-04-01 她读的绘本越来越多，我就干脆开了一家绘本馆，她便有了非常丰富的阅读资源，也结识了很多爱阅读的小朋友。 2017-04-01

随着她进入小学，给她逐渐增加了没有插图的章节读物。我读，而她会圈出她不太理解的词，这样不会打断阅读又可以通过上下语境猜测这个词的意思，一个章节读完，我再和她一起翻开词典，查阅词的精确释义，慢慢的她对文字有了严谨的态度，也为未来使用词典打下基础。

2017-04-01 分享到最后，我其实也很心虚，在阅读五个阶段，我最多处在第三阶段，进入史哲领域。与其说我培养孩子阅读习惯，不如说在建立阅读习惯这条路上，我和孩子在一起成长。

最后用白岩松的一篇文章里的一段话来诠释阅读——"如果我不打开书，我会以为世界就像我生活的这座城市一样，有草原，有森林，有很多和善的人们。但是当我打开书才知道，《上下五千年》里有那么多的历史；当我打开书的时候，我知道在《一千零一夜》里还有另外一个跟我们完全不一样的世界；当我打开书的时候才知道有好人、有坏人；当我打开书的时候才知道，北京、江苏、四川或者其他的地方怎么怎么样。了解的事情越来越多了，这个世界开始变得越来越大了，结果一个又一个少年该如同我一样，开始向往外面的世界。………早有调查显示，人们读书和知识获取的水平和你的工资收入是成正比的，我想只有你的读书足够多了，你才会更有创意，才会更自信，你才会更有底气，才能获取更多的物质回报。但是这还不是最重要的。书读得多了，你在情感方面会是一个充沛的、获益很多的人，你的依靠会更充实，更重要的是在读书中会寻找到我们的信仰和精神支柱。

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