今天听了一节导读课，主要是傅先生讲述《过去的小学》，听着傅先生满脸笑容地讲着过去的回忆，哪怕那些回忆离我们比较遥远，但是我还是被打动了，也跟随着作者去想象过去小学的样子。
其实不得不说，现在一谈起教育，作为老师大部分都是吐苦水的，觉得教育痛苦不堪，也不是那番美好的样子，在以前呢？过去的小学呢？也如此吗？不尽然，以前的教师很多满腹经纶，能引经据典，对于文本有自己的理解感悟，我们能从老师身上深刻地感受到老师的个人魅力以及对这一学科老师自身的见解，可现在更多的是模式化，所谓的各种创新都是形式上的，那教师自身呢？提升了吗？有一定的文学底蕴吗？不见得！
其实我们应该要意识到小学的重要性，小学关乎一个民族的整体素质，小学提供的是文明的底线教育，它决不是今天升学流水线上一道工序，一个环节，而是有自身独立的价值，不仅是知识的启蒙，更重要的是人格的熏陶与训练，是全方位的人的教育，是精神成人的起点，和大学一样重要，一个人在一所健全的小学所得的滋养，足以在精神上支撑他的一生，我想小学的确可以润泽我们的一生，就自身而言，小学生活给我留下了许多美好的回忆，没有压力，快乐学习，有成就感，可是为什么随着时代的进步，却那么难让学生获得学习的满足感呢？
很喜欢傅先生的介绍：这是一本摆事实的书，讲道理是多么苍白无力，事实本身胜过一切雄辩。作为读者，渴望从读书中获取新的资源，不只是看见过去，更是寻找新的可能，一个人在起步阶段，遇见怎样的老师，遇见怎样的老师，一生都是影响深远，甚至校园的一棵树，一朵花，老师的一堂课，一句话，都有可能在少年心中播下奇异的种子。问一下自己，我有可能影响到一群孩子的一生，这样我又怎么敢随意应对呢？
书还未读，但听这么一介绍还是在我心中泛起不少涟漪，更多的是引起了我对自己小学生活的回忆与品味，很庆幸，我在一所快乐的小学里度过了我有意义的小学生活，感谢我小学的老师们，感恩！
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