2019-08-02 泥土的世界

              7月的一个晚上照列洗漱完毕后我准备开始睡前亲子阅读，不料猴子跳似的宁宁拿着恐龙，坦克在床上蹦踏着大声嚷嚷，今晚不看书。我要自己玩。我看着他兴奋的样子随他去，可以呀。他一蒙头的开始了他的两军对垒。

            看看床头柜上的书，我想起来最近的英文绘本阅读我已经遇到很多障碍，经常有我不会的英文单词，通常是我拿着手机靠着有道字典一边讲故事一边停下来求助字典，依靠在床上我打开手机字典开始复习一下，哎呦我的妈呀，这记录里的单词怎么我又忘了， 随着手机发出的声音， GOBLIN 我跟读一下小声嘟囔着，这是什么呀。 没想到宁手上拿着准备起飞的飞机说 :“ 这是小精灵， 是 UNCLE MAX 里面那条恐龙尾巴上小精灵的脚指头。"

              瞬间我被镇住了， 依稀是有点影响有本书叫 UNCLE MAX, 但是什么恐龙，什么脚指头。。。。。一团雾水。 我立刻找出这本书，宁宁拿到打开书翻到这一页，指着这个单词告诉我，就是这个，清清楚楚，明明白白，丝毫不差。

              世界真奇妙，男孩的吸收原来是这样的，从英文启蒙开始我就纳闷，送去上个外教课别人兴高采烈的跟读，互动，我家一言不发，外教老师热情似火结果到他这儿冰山一大座。看着别人课上积极学习，课下踊跃打卡，我这老母亲只能把一句话放心头，只管输入不管输出。默默带娃回家堆积黑油油的泥土。今天这地底下的轻轻一触碰，泥土感知到了种子的根在长大，地下单调的黑看起来不起眼, 没有蓝天的美丽，没有花朵的娇美, 也希望让你的根基稳定，抵抗风雨。

2019-08-02 泥土的世界 2019-08-02 泥土的世界

最近看到一段阅读的权利，非常喜欢，记录在此

关于儿童阅读的十大权利：

一、不读书的权利；

二、跳页阅读的权利；

三、不读完整本书的权利；

四、一读再读的权利；

五、什么都可读的权利；

六、包法利主义的权利；

七、到处都可阅读的权利；

八、攀爬页数的权利；

九、大声朗读的权利；

十、保持沉默的权利。

——丹尼尔·贝纳《阅读的十个幸福》