享受幸福

最近两周一直咳嗽，换了好几家诊所看，吃药打针也都无济于事。身体不好，加上精神也不好，头一直晕晕的。可是很奇怪，一来到教室，看到我的学生静静地在等待我，看到他们求知的眼神，我立马就来了精神，讲台上的我又神采飞扬。我给学生分享我的感受，坐在第一排的杨浩鑫说:“真的没看出来老师没有力气，老师讲课特兴奋。”大家都笑起来。当我感冒好了时，我给大家分享:“是因为每天都能够看到你们，感受到你们对老师的关心，感受你们求知的渴望，你们就是老师的支撑。”郭冰燕调皮地说:“老师得送我们一面锦旗呢。”“写上‘妙手回春’”，郭若涵笑眯眯地接上一句。“救死扶伤”，郭智勇憨笑道。我很享受和学生在一起的时光，他们机智活跃，他们生机勃勃。

学生也很喜欢数学课，课堂上他们思维活跃，积极讨论，动手实践。他们最喜欢的就是开新课，学生总是希望每节课都上新课。开新课，他们可以你一言我一语，一个人启发另一个人，就像“一片云推动另一朵云”，最终，他们集体合作探究出课本上的结论。这时，他们比牛顿发现地心引力都兴奋。

享受幸福 享受幸福

陶行知说:“教育是师生心心相印的活动。”与学生彼此关心，共同进步，同舟共济，一起为解决了问题而兴奋。这样，我的教育不是“坚守”，而是享受幸福。