如果人们受过教育
他们应该变得不那么确定
而不是更确定。
爸爸的话有可能是错的，老师也可能偏执，书本上也可能只是一家之言，要自己去发现、思考、寻找真相和答案。不应该活在别人的话语和经验中，可以（应该）有自己的声音。
了解那些伟大的历史看门人是如何向自己的无知和偏见妥协。如果能接受他们所写的东西不是绝对的，而是一种带有偏见的话语和修正过程的结果，也许就可以接受这样一个事实：大多数人认同的历史不是所被教导的历史。
爸爸可能是错的，伟大的历史学家卡莱尔、麦考利和特里维廉也可能是错的，但从他们争论的灰烬中，我可以构建一个世界，生活在其中。
当我们看到正开得娇艳的花朵的时候，总是忽视或低估了她破土而出、发芽、汲取每一滴能汲取的雨露朝着阳光奋力生长的艰辛历程。
你看得到的是一年的密集学习，但塔拉的觉醒其实花去了长达十多年的时光。要等到她的头被另一个有严重暴力倾向的哥哥无数次按进马桶，当着她男朋友的面骑在她身上用拳头打她骂她妓女，要等到她将第五百块钢扔进分类箱时，要等到井口的盖子被掀开，天空映在她眼里，阳光照在她身上的时候，她才有了破茧化蝶的那一刻。
而在这之后，有更长的路在等着她，她要学会在未知的天空里怎样飞翔。
唤醒自我，然后去发掘自己生命的潜力是一个漫长而不易的过程，在这个过程中会不断迷惑，质疑曾经、甚至推翻重来，但每次翻过一个山头，生命总会变得更宽广而让你热泪盈眶。
说到底，人生本身就是一场自学，学习走路、学习说话、学习适应新的环境，学习理解和创造，你的人生只能你自己去度过、体验。
而我们每个人都渴望的教育，要做的就是信任、爱护、鼓励，正如塔拉后来遇到的每位导师所做的一样，帮助唤醒每个个体独有的那个源泉和自学能力。
塔拉在接受《福布斯杂志》的采访时对于教育有一段精彩阐发：
接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。
它不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。
他们应该多听，少说，对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。
生活可以一成不变，命运不会像群山一样在四季的轮回中轮回，始终有别的可能，人生就是因为总会有不同和奇迹出现，才值得我们不断迷路、受挫、无数次碰得头破血流也绝不妥协呀。
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