1、听《婷婷唱古诗》SSS磨耳朵
2、看英文动画片
3、读 阅读《手指谣》《婴儿游戏绘本》《语言启蒙》《我后面是谁呢？》《小熊宝宝绘本》指读古诗顺便抓字宝宝。环境标示指读，自己跑去指读。
4、画 画日记画了鸭子
5、玩，去鱼市看了小动物。下午买菜回家的路上观察了蚂蚁。第一次近距离长时间仔细观察蚂蚁搬运食物。一只颜色泛黄体型较小的蚂蚁，把大过自己四倍的食物努力搬回蚁巢。在回巢的路上需要爬坡，几次滚落，小蚂蚁依旧不放弃。直到把食物搬回蚁巢附近。就急忙跑去洞口交流信息。蚁巢里的蚂蚁体型稍大颜色略黑，力量也大一些。在将食物搬运进洞口的过程中，蚂蚁也在不停调整角度和方向，彼此配合。真的让人感叹。那只寻找食物的小蚂蚁趁着这个空档又去找了一个小食物。分工明确，配合恰到好处！这种实地观察，确实比书里描述更印象深刻。此时此刻都能清晰回忆出蚂蚁搬食物的过程。以后会经常带孩子观察大自然！这样的学习远远超过了书中的死记硬背！
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