家长会上怎样聊？

我们都知道，每学期开学前老师们都会组织一场家长会，目的是和家长聊一聊上学期的“那些事儿”和“下学期即将开展的那些事儿”。

但是，家长会上要聊些什么呢？这些内容怎么聊才会被家长易于接受呢？老师的语言若过于专业，部分家长会觉得内容过于枯燥，但是语言若过于通俗，家长们又会觉得老师“不够专业”。接下来，我会根据自己的理解及自己在组织家长会的过程中学习到的经验谈一谈自己的想法。

一、家长会上聊什么

在家长会上，我们一般会聊两大部分的内容，一是关于上学期、一是关于下学期。

首先是上学期，我们可以聊关于主题。比如《交通城》《超级学城》《好朋友》等，这些主题在实施过程中老师主要通过哪些形式带领孩子们“关注自然、关注社会”的；聊关于家长的反馈。每学期的学期末，家长会填写一个调查问卷，内容包括“对主题的看法与实施建议”“对孩子发展的期望”等，那么，老师就要通过调查问卷进行归纳总结并分析原因及提出指导性策略。

其次是下学期，我们可以聊关于新主题，比如新主题的价值分析，即我们为什么要实施这一主题，这一主题的实施会促进幼儿哪些方面的发展。老师对主题的价值分析会让家长对即将实施的主题有一个大致的了解，以便于在新主题实施前进行材料的收集及激发家长参与主题实施的积极性；聊关于下学期的工作重点，以中班下学期的家长会为例，重点培养幼儿良好的一日生活习惯、良好的社会性交往能力、进一步提升自我服务意识等，在聊这些内容时我们要向家长说明，老师在幼儿园会如何引导，也要引导家长在家中应该在样指导孩子，因为家园共育才会更好地促进幼儿的发展。

二、家长会上怎样聊

（一）图文并貌

无论是家长会还是其他会议，生动直观的图片、视频的材料会让会议更加引人注目。所以在开家长会时，我们也要结合图片、视频资料。比如，当谈及上学期孩子们在主题中开展的活动时，可以呈现孩子们外出参访、活动区活动的照片，让家长回忆起、感受到孩子在主题中得到的快乐与发展，当然，照片的选择也要注意其代表性与适宜性。

（二）具体案例的运用

我们都知道，过于理论性的谈话会让人觉得枯燥乏味且不便于理解，所以如果我们的理论结合上具体案例，会让我们的谈话变得专业却不失幽默风趣。

比如在聊到“怎样培养孩子语言表达能力”时，我们不能只说“要在生活中多和孩子聊天，给孩子创造说话的机会”，这很笼统。我们可以这样说，“怎样在生活中给孩子表达的机会呢？”比如在看完一场电影以后，家长可以问问孩子，“你觉得电影里哪个情节让你最难忘？”如若一开始孩子还不知道该从何说起，家长可以进行引导和示范，“妈妈觉得刚才大黄蜂可帅了！”由此引起孩子进一步讨论的兴趣。回到家后，孩子还可以继续把电影的情节讲给其他家人听，让孩子在一遍遍讲述中发展语言的表达能力。

以上，我认为家长会我们要“会聊”，聊出“专业性”，也要聊出“趣味性”…