我在准备考研的过程中，我最终的目标是卷子上的题基本都能解答，并考取一个理想的分数，上一个自己想上的大学。可是我在一些阶段的具体目标是学完什么内容，有一些阶段的具体目标是想了解历年报考该学校的考生录取情况，还有一些阶段的具体目标是模拟卷能得到什么样的成绩……这就让我感觉很困惑，为什么同一个目标在不同阶段却有不同的物质载体？
在我看来，其实这就是量变形成质变并最终实现自己理想的过程。在你想考某一个大学，你首先得学好其中的内容，这一阶段你的具体目标就是在某一个时间段学好什么内容；当你学完一段时间，通过对自己学习状况的了解和预估，就得了解报考什么学校更加适合你，这一阶段的目标是确定自己报考学校。临近考试了，你会做一些模拟卷综合练习一下，以保证自己做题的感觉，这个阶段你就会对模拟卷的分数有一个要求……这就是你的目标在不同阶段具体的物质表现。他们之所以不同从根本上是由于在物质不同发展阶段的物质形式是不同的，因为发展不仅有量变，同样有质变。
假如你是一个公司的项目经理，你今年的目标是推动手上项目在今年的发展成什么样。在某一个阶段你的目标是落实人事安排，又或许在某个阶段的目标是对外开展融洽的业务，又或许在另外一个阶段你的目标是项目具体发展样貌。尽管这三者是不同的物质对象，但他们都是合理的，他们都是你最终目标在不同阶段的物质体现，而且趋势始终是离你的终极目标越来越近。
正确认识这个规律，在实现自己目标的过程中，会帮你清楚地了解你目前在做什么以及做它的意义或者你现在应该做什么，以及以后会处理什么事。
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