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「播古听今·哲学品读」用无知能造就公平吗?

「播古听今·哲学品读」用无知能造就公平吗?

作者: 播古听今 | 来源:发表于2018-02-02 17:13 被阅读0次

    几年前,从网上看到哈佛大学的哲学公开课“公正,该如何做是好”,迈克尔·桑德尔教授独特的启发思考、引导讨论的教学方法令人印象深刻。

    读到哲学公开课这一章,才知道最早研究、编撰《正义论》的是同为哈佛大学的教授约翰·罗尔斯,他讨论了在无知之幕背后该如何重建社会规则,如何让社会变得更为公平。

    孔子早在两千年前就在《论语·季氏》中就论述:

    不患寡而患不均,不患贫而患不安

    说明了如果财富平均,便无所谓贫困的道理。这和罗尔斯教授的思想是完全一致的,他同样提出,如果为了提高经济总量,就要出现极大的贫富差距,还不如财富平均,经济总量低些。

    但这样的观点似乎并不被人接受。孔子两千年前就提出了,至今的社会现状也不是贫而均,这就体现了人们的选择。

    同样的,罗尔斯教授认为如果能够重新建立社会规则,在无知之幕下的人们会建立更加公平的社会,但这恐怕只是他美好的愿望。

    公平,该怎么做才好?

    公平,看似简单,其实并不简单。公平并不意味着平均,同劳同得是公平,多劳多得难道就不是公平吗?如果多劳多得是公平,那么绝对的平均分配就只是平等而已,而非不公平。

    一人有一口吃的是平等;允许有人吃不了,允许有人吃得多,是自由。在不损害平等的前提下,让胃口小的人可以少吃些,让胃口大的人多找点吃的,这是对自由的尊重,同样也是公平的体现,不是吗?

    公平,可能不仅是简单的平均,而是平等与自由的统一和妥协。

    你认为怎样才是公正呢?你希望生活在什么样的世界中呢?你的回答、你的选择,也会影响世界。


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