3月30日日语学习:

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代表(だいひょう)

たまたま副词:偶然，碰巧，无意中。偶尔，有时。

たまたま運(うん)が良かっただけです只是运气好。

グラプ图案。

クラブ俱乐部club.

活動(かつどう)

ーについて关于。

教える(おしえる)他动词二类:教，教授，指点，指教，教训，教诲。

教えてもらいました告诉我了。

木曜日(もくようび)

土曜日(どようび)

毎回(まいかい)

参加(さんか)

メンバー成员，分子member.

限られる(かぎられる)被限制。

来週(らいしゅう)

市民(しみん)

文化(ぶんか)

センター中心。

ちょうかい听解

別れ(わかれ)名词:离别，辞别。

別れる(わかれる)自动词二类:离别，分手，离婚，分散，死别。

分开，划分，分。脱离，分离。分别，分手。

お別れが目の前見えてる黒木(くろき)离别就在眼前的黑木。

見えてる看见了。

見えなくなる事看不见的事情。

旅(たび)

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醒めて来てしまった(醒めるさめる)觉醒了。

3月30日日语学习: 3月30日日语学习:

趁着……赶紧。/……当中/在……反复发生的过程当中发生了……变化。这三个是うちに的使用方法和意思。

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られる被动态。

褒められる(ほめられる)被表扬。

私は納豆(なっとう)は食べられません能动态:我不吃……

先生は毎日何時にお宅（おたく）を出られますか。敬语:先生每天什么时候出门？

森さんは知らない人から話しかけられた……被不认识的人搭话了。

ーしかけられる被搭讪。

部長(ぶちょう)

お酒をやめられたんですか您戒酒了吗？

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週間(しゅうかん)

やめる他动词二类:停止，放弃，取消，作罢。

借りる(かりる)他动词二类:借用，暂时用，得到帮助，代用，取代。借助。借，租。

猫の手も借りたい忙的不可开交。

知惠（ちえ）を借りる讨教，请人出主意。

知恵(ちえ)名词:智慧，智能，主意，思想，办法，脑汁。

知恵が回る(まわる)头脑灵敏。

知恵をつける给别人出主意。

2週間本が借りられます能动态。因为助词是が。表示能做什么，不能做什么用が。这句是能借两周这个书。

社長(しゃちょう)は毎日9時ごろ会社に来られます(来られる,こられる)敬语被动态之一用法。

来たる(きたる)自动词一类:来，到来。

来る(くる)空间上，时间上的来，来到，到来。

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1:このお寺(おてら)は江戸(えど)時代(じだい)に建てる(たてる)他动词二类:盖，建造，创立。建てられました江户时代被建立的。

2:わたしは母に漫画(まんが)の本を捨てる(すてる)捨てられました。我被妈妈扔掉了漫画书。

捨てる(すてる)他动词二类:将无用的东西，无价值的东西扔掉，抛弃。置之不理，不顾，不理。抛弃，放弃，断念，遗弃，丢弃。抛弃俗世，出家。下车。接动词连用型后面:弃置不管，搁置不管。

3:質問(しつもん)が難しくて答える(こたえる)答えられませんでした。题太难回答不上来了。

8:課長(かちょう)は素晴らしい家を建て(建てるたてる)られました。表示尊敬用法。

9:この魚(さかな)はイタリアやスベンでも食べられている(います)。这个鱼也被……人吃了。

能动态后面不可以记忆ーいます。

話せる能说。

10:熱(ねつ)があるので,明日は学校に来られないと思います。因为发烧我想明天还能不能去学校了。

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トウモロコシ玉米（とうもろこし)

育てる(そだてる)他动词二类:培育，教育，发展。培养，抚养，养育。

育つ(そだつ)自动词一类:发育，成长，生长，长进，成长，成长壮大。

育む(はぐくむ)他动词一类:抱，孵，哺育，养育，培养，培育，郑重的看护使成长。维护，保护。

育成(いくせい)名词他动词三类:培养，培育，培训，扶植，抚育。

乾燥(かんそう)固い(かたい)

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子供が育つ（そだつ）。孩子长大了。

子供を育てる养育孩子。

べきだ表示义务的必须，应该。(表示当然):理应如此。

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惚れる(ほれる)自动词二类:心荡，……得出神，神往，入迷，被能的神魂颠倒。

看中，看上，喜爱，欣赏，钦佩，佩服，恋慕，迷恋。

聞きほれる听的入神。

彼の惚れた女(おんな)。他所恋慕的女人。

いつの間に来たの(きたの)什么时候来的啊？。

男(おとこ)女(おんな)

早口(はやくち)同士(どうし)都是嘴快的人。

早口(はやくち)说话快，嘴快。

大いに（おおいに）結構(けっこう)完全没有关系的。

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知り合ったばかりの日本人に,刚认识的日本人……

よく聞かれる質問の一つである常常被问到的问题之一。

学ぶ(まなぶ)他动词一类:学，模仿，体会，学习，做学问。

学び(まなび)名词:学习，学问。

学び始めたころは刚学习的时候……

難しくて大変だと答えていた(答えるこたえる)。

なかなか難しいが,日本語を使ってコミュニケーション(こみゅじけーしょん)communication沟通，交流，报导，通信。をすることできて楽しいと答える。経験(けいけん)

互いに(たがいに)副词:互相，彼此，一起，双方处于同一境地。。

通じ(つうじ)合う(あう)

合う(あう)自动词一类:聚，合，合二为一，合适，大小，性格特点等一致。相配，协调，均衡，合算，不亏本，符合，互相……。

互いに心を通じ会えることのすばらしさを知ったからだ。因为知道了彼此心意相通……的美好。

ーである=です的书面语。

ーと答える我会这样……回答。

それは那可真是，非常。这是因为……

育った(そだつ)国や文化が違えば,考え方感じ方も違う。以前(いぜん)

私の心のどこかに,我的心在哪里……

そのような这样的，如此，如此的，那么样，诸如此类，这样，如许。先入観(せんにゅうかん)があった有这样的先入之见。

けれども接续助词:然而，但是，不过。

コンサート音乐会演奏会。

会場(かいじょう)

熱気(ねっき)发热的感觉。高温气体。热气。

興奮(こうふん)

ーについて关于……話しあったり互相谈论关于……

試験前に励ます(はげます)他动词一类:鼓励，激励，厉声，提高嗓门。励ましあったりしているうちに(反复……了……就)，私に先入観はいつの間にか(不知不觉)消える(きえる)消えていた。

そして贯有句:就像上叙述一样。

接续词:然而，而，又，而且。

個人(こじん)

考え方の違いは個人の違いであることも多いのではないかと思うようになった。更多的是个人差异思想感觉了。

ようになる变得……开始这样……想了

日本人と中国人の友達と一緒に行動(こうどう)し,話していると,時々(ときどき)意見(いけん)が合わないこともある。互相聊天的时候也会有意见不相同的时候。

または接续词:或者，要么。（それでなければやあるいは）。

万年筆(まんねんひつ)またはボールペンを使用(しよう)。

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入る(はいる)

何回(なんかい)名词:几次，多少次，若干次。かこのようなこと経験したが经历过几次这样的事情。

そんな時は那样的时候。

相手(あいて)がなぜ自分とは異なる(ことなる)自动词一类:不同，不一样。

意見(いけん)。

日本語という共通の言葉で用日语这样的共同语言。

理解(りかい)し合える（あえる）までは話しあった直到互相理解为止。

ー取って本当に真的非常貴重(きちょう)な経験であった。

ーであった曾经……

何回か几次……

異なる(ことなる)自动词一类:不同，不一样。

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環境(かんきょう)

ちゃんと副词自动词三类:的确，确凿，一点不差，好好滴，端正，规规矩矩。

踏踏实实的，认真的，准确无误的。整整齐齐的，ちゃんと生活(せいかつ)していけるだろうかという不安もある。

ーしていける可以继续下去。

という不安这种不安……

しかし接续词:然而，但是，那且不说，可还是。

失敗(しっぱい)

恐れる(おそれる)自他动词二类:怕，害怕，恐惧，畏惧，唯恐，担心。お知れていたら何もできない害怕的话什么也做不到。

せっかく副词:煞费苦心，特意，好不容易，难得。

ーのだから因为……所以……

積極的(せっきょくてき)に交流(こうりゅう)の輪(わ)を広げ(ひろげ)展开车轮。

大いに話し合い大大的多多的和人交谈視野(しや)の広い(ひろい)人間(にんげん)に慣れる(なれる)ように努力(どりょく)したい。

ーように像……一样。

視野の広い人間にように努力したい我要努力成为视野开阔的人。

人間(にんげん)名词:人，人类，品质，人品，品格，为人，人间，社会，世上。