Hello大家好，黑桃A老师迈着轻快的步伐走到了直播间，小伙伴们已经搬好了小板凳，来到直播间了吗？来到的小伙伴请打一个一让我能够看到你，好那么时间已经指向了8:00，我们今天的课程就开始了。
今天的课程主要有三个部分，
第一整体了解思维导图，
第二我们要看一下如何读懂一幅思维导图，
第三我们要如何去辨别,什么样才是一幅好的思维导图，
好首先我们来看第1点。
我们首先先整体了解一下什么是思维导图，思维导图，它是一种思考的工具，可以整理我们的思路，表达思维，同时能够辅助思考，呈现我们大脑的思维及整理的过程。
思维导图是由中心主题，主分支，关键词和子分支这样几个结构来构成的，它是一个图像式的思维工具，可以描述多个概念之间的关系，是一种网络化的结构。而且思维导图上的图片可以让我们直观的了解中心主题以及各个关键词的意思。
我们知道了思维导图的基本概念和结构，大家是否知道思维导图是如何出生的呢？其实他的发明人是东尼伯赞先生，东尼伯赞先生，相信大家都听过，他有很多很牛的标签，他是一位智力的魔术师，同时是世界大脑先生，记忆力之父，是英国大脑基金会总裁，世界快速阅读锦标赛的创始人，他的头衔太多了，在这里就不11诉说了。
从他的头衔我们可以看出东尼伯赞是一位才华横溢的人，那么它是如何发明的思维导图呢？
因为他在小的时候学习的时候对于关键点，用红线画出来，对于一些重点呢，用方框画出来，这样做了一些标注，感觉到自己的记忆也提高了，后来在大学的时候，他开始专心研究心理学和神经学，总结大脑使用的技巧，同时他学习了图文混合的达芬奇笔记，在1971年出版了第1本思维导图书籍。
在刚开始了解思维导图的时候，我只认为他就是一个八爪鱼的样子，也没有什么大不了的，但是其实不然，他有非常大的功用，有很多的应用场景。
第一他可以用来记笔记，帮助我们更好的理解和抓重点，
第二他可以用来复习，让我们提高记忆。学习有条理，提高记忆，
第3点，他用来创作可以激发灵感，梳理结构，
第4点可以做头脑风暴，激发想象，收集意见，
第5我们可以做选择，进行对比，科学判断，
第6，我们做汇报，让我们的大纲清晰，重点明确，
第7，做计划让我们的思考更加全面，计划更加精准。
思维导图的应用场景非常多，这里也只是罗列了常用的一部分，如果大家学习了思维导图，其实是可以应用到工作学习和生活的方方面面的，只有你想不到，没有你用不到，可以说一图在手，天下无忧。也许刚开始大家体会不到思维导图的妙用，但是没有关系，让我们来慢慢的去了解他。
我们知道思维导图有这么多用处，我们知道他有什么种类吗？
它主要分为三种，
第1,是全图形，中心主图足够大，其他各个分支全部用图片，小图标来说明，没有文字，所以这种导图需要有人解说，否则不容易看懂，
第2，是全文字形，各个分支全部用文字来表达，关键词高度的凝练，那么适合的场景是需要清晰表达的地方。
第3，是图文并茂型，就是有图有文字。这种类型的导图适合于任何的场合。
好，我们从这个导图的基本概念，结构和起源，应用场景 ，种类5个方面对于思维导图有了一个整体的了解，接下来我们进入第二大要点，如何去读懂一幅思维导图。
我们要读懂一幅思维导图，首先我们要了解一下它的结构，刚刚我们说了导图是由中心主题，主分支，子分支，关键词和图片5部分构成。
中心主题呢又叫中心节点，它主要是为了体现我们的主题思想和核心内容，主分支主要是一个总体的脉络和结构。比如说我们这里所说的12345点就属于主分支。
子分支是什么呢？是跟在主分支后面的一些分支就叫子分支，它是用来传达具体的内容，关键词一般，我们使用名词和动词，有时候我们也会使用形容词和副词，关键词一般我们要高度凝练，做到万物的原则，也就是说一个分支线上一个关键词，第五呢，我们要有图片，这样会更加的形象和直观，图片和关键词匹配，让我们能够更好的理解关键词更好的理解导图的内容。
我们来读一份思维导图，首先我们要看中心主题和中心组图。然后我们再来看各个组分支，从右上角一点的方向来开，就是顺时针方向来阅读。也就是说，我们这样一幅导图读图流程呢，首先是从一读懂中心主题这里右上角开始，然后123455个组分之1次，阅读完毕，然后我们再来看各个子分支。
我们如何读子分支，那首先我们先选择一个主分支，然后按照先父后子的原则，由内向外的原则去读知识分子，理解各个分支的具体的含义。
我们在看主分支和子分制的时候呢，我们要能够还原他的内容，用故事化数字化来还原它的内容，让我们感觉到更加的形象，最后我们来进行总体的回顾，核心重点，内容重点，啊，自己的感兴趣点，我们进行一个总体的回顾。
好，那么我们知道了如何去读一幅思维导图，接下来我们来看一下，如何去判断什么是一幅好的思维导图呢。
它主要从有形和有料两个方面来判断，有型主要有6点，第一是比例合理，我们看一下导图是否是属于左右均衡呢，对于图像文字线条和图标我们要做到一个比例合理，该大的大该小的小，该长的长该弯的弯，第二我们做到中心明显，中心主图要居中显示又大又明显，而且中心主图呢要和中心主题相关。
第三是线条我们要做到流畅，由粗到细，而且线条要和字等长或者稍长，因为如果线条太长的话，我们感觉到字好像没有写完，如果线条太短了又显得有点紧凑，第4点是颜色鲜明，我们要做到同质同色，灵芝异色，什么是同质同色呢？就是同一个组分之下的各个子分制的颜色都是一样的，而灵芝意思呢，不同的主分支它们的颜色是不一样的，那叫灵芝一色，第5点是图片的修饰要好看，而且要和内容匹配，第六呢，我们的文字要做到从左到右的横排。
有型的我们从新线涂色字比例6个方面来讲。有料呢，也就是内容好，内容呢，我们从也是从6个方面来讲。
第一是中心主题要明确，我们要有一个核心的中心主题，第二呢，使内容准确，关键词与主题匹配，插图也要与关键词匹配，第3层次分明，我们做到标准统一，同阶层同属性，第四逻辑清晰。要做到同阶层同属性，第五是词语要精确不啰嗦，不用句子第六，我们要做到重点突出用图片形状，颜色等等方式进行突出。
那么好的思维导图，只要做到外形好，内容好，这6个方面就可以了，就能称得上是一幅漂亮的好的思维导图。
讲完了什么是好的思维导图，我们来看一下小伙伴们在绘制作业过程当中呢，会经常出现的一些问题，所也是从两个方面来讲第一，啊，从外形方面来讲，不要贪大求全，有的小伙伴。因为贪大求全很容易做到主题不清，重点缺失，然后使画面太满没有留白，同时分支过多，信息量太大也难以记忆。
第2点关键词呢，使用句子的描述繁杂冗长我们应该要做到关键词精确，第三呢文字没有横排文字的方向，我们要做到从左到右的横排，否则看起来比较费劲儿，需要脑袋歪着看。
我们再来看一下常见误区的内容，主要有层次混乱，内容方面是层次混乱，结构不清晰，分类标准不统一，红姐的内容无联系，理解困难，所以我们要注意到并列和递进的关系，我们同时要做到同阶层同属性。
好，那么我们今晚的课程呢，基本上就讲完了，我们接下来整体的回顾一下，首先我们先了解了思维导图的基本概念，结构，起源，应用场景和种类接下来我们知道如何去，读医幅思维导图从右上角开始，先读中心主题，然后再从右上角逆时针方向，九分之几分之一次去读，最后我们讲了一下怎样去评判什么，是一幅好的思维导图，从有形和有料方面进行了详细的讲解，小伙伴们，听懂了吗？如果有不懂的地方，我们欢迎大家提问。
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